精品解析：山东省威海市文登区2023-2024学年八年级上学期期中化学试题

初三化学期中测试题（2023-2024学年第一学期） 友情提示： 1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页，合计70分。考试时间为60分钟。 2.答第Ⅰ卷前，务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、座号用2B铅笔涂写在答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔按照要求把答题卡上的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题，共10小题，共10分） 一、我来选择（每小题只有一项符合题意，每小题1分，共10分） 1. 化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是 A. 物质的性质和用途 B. 物质的组成和结构 C. 物质的运动状态 D. 物质的制取和应用 2. 从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是 A. 空气 B. 氢气 C. 冰水 D. 黄金 3. 从微观角度解释生活中的现象，下列说法正确的是（　　） A. 氢气燃烧：分子分成原子，有新的原子生成 B. 食物腐败：分子种类发生变化 C. 水蒸发后体积增大：分子总数增加了 D. 50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL：分子总数减少 4. 关于电解水实验的下列说法中正确的是 A. 从现象上判断:正极产生的是氢气 B. 从变化上分类:该变化属于物理变化 C. 从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的 D. 从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的 5. 生产和生活中能量可以相互转化，下列过程中的各种能量不是通过化学变化而来的是（　　） A. 氢能源汽车行驶 B. 天然气灶具做饭 C. 太阳能热水器烧水 D. 火力发电厂供电 6. 下列给液体加热的操作及注意事项，正确的有几个： ①液体体积不超过试管容积的1/2 ②试管口向上，与桌面成45°角 ③给试管加热时，试管的底部不能接触灯芯 ④加热时，试管口的方向随便选 ⑤预热时，使试管在火焰上方来回移动 ⑥用酒精灯的内焰加热 ⑦试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿都可盛放液体加热 A. 两个 B. 三个 C. 四个 D. 五个 7. 如图所示，检查装置气密性时观察到导管口有气泡冒出，对此现象的微观解释正确的是 A. 装置内气体分子的数目增多 B. 装置内气体分子的间隔变大 C. 装置内气体分子的种类发生变化 D. 装置内气体分子的大小发生变化 8. 下列微观示意图中“●”和“○”表示两种不同元素原子，其中表示混合物的是(　　) A. B. C. D. 9. 某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取烧杯的实际质量为（　　） A. 23 g B. 27.4 g C. 32.3 g D. 32.6 g 10. 蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示.下列判断正确的是 A. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气 B. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气 C. 蜡烛熄灭的原因是瓶内的氧气已经耗尽 D. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 第Ⅱ卷（非选择题） 二、我来填空 11. 从下图中选择相关仪器，将其编号和名称填写在相应空格处。 （1）取用食盐用到的仪器是_______，可用于直接加热的仪器是_______，加热时需垫上陶土网的是_______。 （2）若小明要量取42mL的液体，应选用_______，量筒必须_______，视线必须与量筒内液体的_______保持水平。某同学读数时俯视读数，则实际量取的液体_______42mL（填“大于”“小于”或“等于”）。 （3）用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体_______mL，加热过程中，试管夹应夹持在_______处。 （4）在给试管内的固体加热时，不当的操作会引起试管破裂，请列举一种_______。 12. “生命吸管”（如下图）是一种可以随身携带的小型水净化器,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,其简要流程如图所示。 （1）滤网的作用相当于实验室的_______操作，实验室进行该操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_______，其中玻璃棒的作用是_______，某同学进行该操作后所得滤液仍然浑浊,可能原因是_______。（写一条即可） （2）利用此“生命吸管”净化后水属于_______（选填“混合物”或“纯净物”）。分离混合物，首先要分析混合物的组成成分，寻找各成分的性质差异，然