内容正文:
2023年秋期期中阶段性文化素质监测三年级
语文作业
☒
题
号
三
四
五
六
总
分
得
分
积累运用(31分)
1.把句子规范、整洁地抄写在方格里。(3分)
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
2.用“V画出加点字正确的读音。(4分)
(1)放假(jiàjiǎ)了,我和几个小朋友在假(jiàjiǎ)山里面捉迷藏,
开心极了。
(2)路上到处(chu chiǔ)都是交警叔叔,他们正在处(chù
chǔ)罚骑电
动车没有佩戴头盔的人。
爵
3.下面词语书写完全正确的一项是(
)。(3分)
A.墙臂荒野摇头晃脑
B.流意努力
烈日消化
:
C.胡涂暖和五彩缤纷
D.规则旅行
粗壮
窗明几净
4.对下列加点字词理解错误的一项是(
)。(3分)
A.挑促织(用肩担着)
B.凌乱(排列不整齐)
C.明朗(晴朗)
D.白云生处(产生,生出)
5.把下面词语补充完整。(5分)
眼()手()()()吊胆
金桂()()
無
细嚼()()百(
)百()
闪闪()(
小三语文
(共6页)
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请选择你最喜欢的一个词语写一句话:
6.按要求完成词句练习。(3分)
秋天的周末,来到郊外。我看到一只五彩的蝴蝶,兴奋地说:“爸爸,
看,那只蝴蝶多美呀!”爸爸笑着说:“你能把蝴蝶的美说得再生动,点吗?”
我想了想,说:“
☐嗯☐爸爸欣慰地点点头☐
同样一句话☐换个说法就更加生动形象呢☐(把话补充完整,给爸爸说
的话加上合适的标点)
7.句子训练营。(10分)
(1)八百米比赛中,他首先第一个冲过了终点。(修改病句)
(2)说完,就向南方飞去。(把句子补充完整)
(3)秋天,梧桐树的叶子真好看。(改为比喻句)
(4)他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。(用修改符号改正句子)
(5)难道还有比这更好听的叫声吗?(改为陈述句)
小三路文
(共6页)
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二、口语交际。(4分)
每个人都有名字,请你说说自己或者其他人名字的含义或者来历。
三、快乐读书吧(4分)
童话王国中充满了奇妙的幻想,深深吸引着我们。快来和大家一起分享你所
读过的童话故事吧!
.1.你最喜欢的一则童话故事:《
2.你最喜欢这则故事中的一个人物是
3.请你和大家分享一段与这个人物有关的奇妙的经历
四、课内直通车。(18分)
1.老师告诉我:做人要明理,“
理不辩不明”:还告诉
我们要团结,“人心齐,
。”(2分)
2.走进大山,看到秋天的枫叶,不禁想起诗人杜牧的“
。”;从“萧萧梧叶送寒声,
”诗句中,我
们感受到了诗人客居他乡的孤寂以及深深的思乡之情;从“一年好景君须记,
”中我们感受到了苏轼对刘景文的鼓励之情,如果诗人是在春天
写诗来勉励刘景文,他可能会写:“
”。(6分)
小三搭文
(共6页)
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3.橙红色是给果树的,橘子、柿子
争着要人们去摘呢!菊
花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、
…美丽的菊花在
秋雨里
点头。(4分)
4.在这段的学习中,我们认识了
的孙中
山,
的老屋,
的蚂蚁
队长,
的青头,
的胡萝
卜先生,
的卖火柴的小女孩。
(6分)
五、阅读理解。(13分)
美丽的秋天
①有人喜欢“
”的春天;有人喜欢“
”的夏天;有人喜欢
”的冬天;但我更喜欢“
”的秋天.
②在我眼中,秋天是一首优美的诗,是一幅绚丽的画…
③如果说春风像慈母,那么秋风就像一位和蔼的父亲,时不时用那双略显粗
糙的大手轻轻拍打我的脸庞,带给人多么亲切的感觉!在秋风的吹拂下,湖水犹
如淡蓝色的绸缎,泛着粼粼波光;树叶也沙沙作响,仿佛在弹奏着动听的小曲
儿…
④碧绿的树叶渐渐换上火红的衣裳,伴随着秋风翩潮起舞,在空中绕几个圈
儿,缓缓落地,好像在跳优雅的华尔兹呢!在铺满落叶的林间小道上散步,脚下
软绵绵的,边走边欣赏着一派辉煌的秋天景象,好不惬意啊!
⑤秋天更是个丰收的季节。你瞧,金黄的稻穗一浪接着一浪,在灿烂的阳光
下光彩夺目。扑面而来的阵阵浓郁的稻香,令人垂涎欲滴。农民们挥舞着手中的
镰刀,布满皱纹的脸上绽放出孩童般的笑容;如雨的汗水滑过他们的脸庞,滴入
土壤,仿佛又种下了希望的种子…
小三语文
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⑥秋天是一首优美的诗歌,字里行间透着爽朗清新;秋天是一幅绚丽的画,
五彩缤纷,引人入胜。当枫叶变红的一刹那,当菊花感开的那一刻,
便是秋姑娘来问候你啦!
1.从短文中找出合适的词语填空。(3分)
诗歌
画
大手
的笑容
的小曲儿
的华尔兹
2.碧绿的树叶浙渐换上火红的衣裳,伴随着秋风翩翩起舞。这个句子运用
了
的修辞手法。一(2分)
3.扑面而来的阵阵浓郁的稻香,令人垂涎欲滴。(2分)
仿写句子用上加点的词语
、
4.选择恰当的诗句填在短文第①自然段的横线上。(2分)
A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
B.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。