第16课《孤独之旅》同步练习 2023—2024学年统编版语文九年级上册

部编版九年级上册《第16课 孤独之旅》2023年同步练习卷 一、选择题 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.歼灭(qi n) 驯良(x n) 干涸(h ) 坚持不懈(xi ) B.和煦(x ) 要塞(s i) 炫耀(xu n) 人声鼎沸(d ng) C.迁徙(x ) 瓦砾(l ) 迂回(y ) 齐心协力(xi ) D.酬和(h ) 伫立(zh ) 刹那(sh ) 中流砥柱(d ) 2.下列句子中没有错别字的一项是( ) A.他站在船上,向后眺望,除了矇矇昽昽的树烟,就什么也没有了。 B.他对杜小康带着哭腔的请求,置之不礼,只是不停地撑着船,将鸭子一个劲儿赶向前方。 C.他惊喜地跑过去拣起,然后朝窝棚大叫:“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!” D.它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。 二、填空题 3.根据提示填空。 (1)《孤独之旅》选自 ,作者是 。 (2)文章通过叙述杜小康随父亲 所经历的一系列事件和情感经历,刻画了一个少年 的轨迹,揭示了 这一道理。 三、基础知识 4.根据拼音写汉字或给加点字注音。 li o逗 ch n杂 xi 斯底里 x 闹 胆怯 zh n j ng 肥硕 5.读下面两段话,给加点字注音,根据拼音写汉字。 能够到达金字塔顶端的只有两种动物:一是雄鹰,靠自己的天f 和翅膀飞上去;一是蜗 牛,一点一点地爬上去。 有的人一生过得很伟大,有的人过得很su 碎,如果我们有伟大的理想,就能把平凡庸l 的日子堆砌 成伟大的人生。 6.辨析形近字。 (1) 抠: 呕: 讴: 怄: (2) 撩: 瞭: 僚: 缭: 7.理解词义。 (1)一落千丈: 。 (2) :形容情绪异常激动,举止失常。 (3) :放在一边儿不理不睬。 8.写出下列句子运用的修辞手法。 (1)鸭们十分乖巧。 (2)杜小康甚至觉得风也是黑的。 (3)阵旋风,几乎将鸭栏卷到了天上。 9.指出下列句子所运用的描写方法。 (1)他对杜小康说:“明年春天之前就回家,柳树还没有发芽时就回家……” (2)杜小康突然感觉累极了,就将一些芦苇踩倒,躺了下来。 (3)现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远?前方是什么样子? (4)他望着父亲,眼中露出了一个孩子的胆怯。 四、综合读写 10.读了课文《孤独之旅》,相信你一定很佩服杜小康,请你用充满激情的语言为他写一段赞美的文字,或模仿“感动中国”的颁奖词的形式写几句话。 示例:“感动中国人物”何玥的颁奖词 主动捐献器官的12岁女孩何玥:正是花样年华,你却悄然离开。你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。 11.请你仔细观察下面的漫画,并回答问题。 (1)用简明的语言介绍这幅漫画的内容。 (2)说说这幅漫画反映了怎样的现象。 五、解答题 12.小说《孤独之旅》的主人公是杜小康,但作者又以较大的篇幅来写他父亲和鸭子,用意是什么?如何理解杜小康这人物形象? 13.《孤独之旅》中描写杜小康父亲和鸭子的用意。 六、现代文阅读 14.阅读下面的文章,完成下列各题。 孤独的老乡 夏 阳 ①我不知道他叫什么,暂且叫他小吴吧。 ②第一次盘问小吴,真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场,游客络绎不绝,人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼,无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠,瞅瞅这个,看看那个,总是撵在人家身后,时不时还至支棱起耳朵,偷听人家在讲些什么,形迹可疑。 ③我作为广场的巡逻人员,截住小吴,