内容正文：
1.拉丁美洲爆发独立运动的主要抗争的对象是？根本原因？
2.拉丁美洲独立运动的目的、两位主要的领导者？他们被誉为?意义？
3.印度民族大起义爆发的主要原因？抗争的对象是？最后的结果是?
4.印度民族大起义涌现的英雄人物？
温故而知新（回顾上一节课内容）
第2课俄国的改革
自主学习（课文P6页～P8页）
1.看课文，找出彼得一世改革的背景、内容以及影响并把它画出来?俄国开启近代化跟谁有关?
2.俄国农奴制改革的背景（原因）、时间、人物、目的以及改革内容和影响?
俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支，9世纪晚期在东斯拉夫人活动区域形成基辅罗斯等早期国家，后受拜占庭帝国影响进入基督教文化圈。13世纪上半叶，该地区被蒙古征服。在反抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国崛起，并逐渐兼并其他公国，到16世纪初建立统一的俄罗斯国家。伊凡四世执政时期采用“沙皇”称号，强化了专制统治。
彼得一世改革前的沙俄
一、彼得一世改革（封建性质改革）
（1）背景:
在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。
（2）人物:
沙皇彼得一世（也称彼得大帝）
（3）改革目的:
向西方学习，富国强兵，改变落后的面貌
彼得一世（1672--1725）
彼得一世又被称为“彼得大帝”（1682—1725年在位）。他敢想敢为，具有强烈的求知欲与冒险精神。他曾亲自操纵船只出海探险，险些坠海溺死。他假扮成水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习；他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。
（4）改革内容:
建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力
他创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才
政治:
军事:
他还提倡人们学习西方的礼节与生活方式
他推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸
他鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
经济:
教育:
习俗:
15-18世纪俄国疆域的扩张图
营建新首都圣彼得堡
（5）影响:
彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。但是，在他的统治下，农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件。俄国一跃成为欧洲军事强国。
二、废除农奴制改革
背景:
（1）19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，农奴制严重制约了俄国的经济发展。
（2）1953-1956俄国在克里木战争失败，加剧了俄国国内的社会矛盾，克里木战争暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后。
改革时间:
人物:
1861年
亚历山大二世
缓和阶级矛盾巩固统治
改革目的:
废除农奴制的法令。农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。
改革内容:
1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路
影响:
积极:
消极:
农奴购买土地的价格高于当时的地价，他们为此付出了沉重的代价农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
课堂小结
俄国改革
1.彼得一世改革:开启俄国近代化（农奴制进一步强化）
2.亚历山大二世1861年废除农奴制（使俄国走上了发展资本主义道路）
共同点:都是自上而下的改革
课堂巩固
1.这场改革使俄国跻身欧洲军事强国的行列，开启了俄国近代化的进程。这场改革指的是（ ）
A.彼得一世改革
B.亚历山大二世改革
C.明治维新
D.叶卡捷琳娜改革
A
2.下列内容出自某历史线上专题学习资料包，由此推断本专题的核心是（ ）
（1）油画：沙皇亚历山大二世（2）表格：19世纪六七十年代机器制造业比较表
（3）视频：克里米亚战争（4）图片：贵族宣读解放农奴的法令
A.大化改新 B.1861年改革
C.南北战争 D.洋务运动
B
3.下图摘录了彼得一世改革的措施，这些措施的推行（ ）
※创建一支新式常备军
※ 鼓励兴办手工工场
※ 派遣留学生，创办科学院、学校、报纸
※ 提倡学习西方的礼节与生活方式
A.建立起沙皇专制统治
B.废除了腐朽的农奴制度
C.开启了俄国近代化的进程
D.使俄国走上资本主义道路
C
4.1861年改革，对俄国近代化历程产生了重大影响。阅读材料，回答问题。
【改革的背景】
材料一克里木战争（1853-1856年，沙俄同英国、法国、奥斯曼帝国等进行的战争）的失败对俄国的民族主义者来说是一个严重打击，因为事先许多