7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

看视频·说说你对家有了怎样的理解？ 第三单元 师生情谊 第七课 亲情之爱 7.1 家的意味 2 自主学习 1.什么是家庭？家庭关系的确立有几种情形？ 2.家庭的功能有哪些？ 3.家是什么？（家的重要性） 4.在中华文化中，家意味着什么？ 5.为什么要孝亲敬长？如何孝亲敬长？ 阅读课本，思考以下问题，思考结束后，可举手回答。（3分钟） 《颜氏家训》、《朱子家训》、《傅雷家书》 3 01 生命的居所 结合你的生活体验，说说“家”是什么？ 家是地域— “我的家在谋生谋县某镇某村。” 家是住所— “那座房子就是我的家。” 家是一群人— “爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有......我们是一家人。” 家是吃饭的地方— “回家吃饭喽！” 在你心里，“家”代表着什么呢？ 5 依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭 婚姻关系 因生育导致的血缘关系结合成家庭 血缘关系 依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 收养关系 随父(母)再婚组建新的家庭 婚姻关系 张三和李四恋爱半年结婚成了家 一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员 养子女与养父母成为一家人 继子女与继父母也是一家人 p72相关链接 家庭的确立 笔记：1.家庭的含义？ 一、生命的居所 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 7 家庭的功能 爸爸：家里人多一个，所以你们的零花钱要适当的减少。 妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假 旅游。 小雪：好久没见奶奶了，我可想跟奶奶说话了！好想她！ 刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我的足球不知道要去哪里找了！ 小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！ ……教育功能 经济功能 休息娱乐功能 情感交流功能 抚育赡养功能 生育功能 01 生命的居所 活动一：走近家 1.请同学们与同桌交流。 2.说一说： 家的颜色 家的味道 探究与分享 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。 家庭的 功能 经济功能 消费功能 情感交流功能 生育功能 休闲娱乐功能 扶养赡养功能 抚养教育功能 …… 在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 家不只是房子 感悟人生 探究分享 “家”是什么？ 家中有亲人，家中有亲情 某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 感悟人生 探究分享 “家”是什么？ 孙女记录下爷爷每次看到自己时的表情 感悟人生 探究分享 2.家的作用（P72-73） 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励着我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 02 中国人的“家” 中国人的“家” 有人说，世界上最大的动物迁徙是——中国的春运。 这被喻为中国独一无二的风景，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。 因为，不与一家人在一起就不叫过年。 16 家 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 3.在中华文化中，家是什么？ 17 家规：一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。 家训：对子孙立身处世、持家治业的教诲。 家风：一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的载体形式。 《朱子家训》是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》仅524字 ，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。 说一说：在你的家庭中有哪些家规、家训？ 过渡到下一页：作为中国人，我们应该孝亲敬长。但是什么时间才能孝亲敬长呢，不同的人有不同的看法。 18 收集“家规”“家训” 提示： ①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》 父之所贵者，慈也；子之所贵者，孝也；兄之所贵者，友也；弟之所贵者，恭也。 ——《朱子家训》 一粥一饭，当思来处不易；