*《动物游戏之谜》（课件）-【中职专用】高二语文同步精品课件（高教版2023·职业模块）

动物游戏之谜 2 学习目标 1.理清本文的层次结构，培养筛选文章信息的能力。 2. 抓住关键词句，品味文章准确、平实、简明的语言特点，以及生动描写和严谨说明相结合的写作方法。 3.认识动物也是具有智慧的生命体，重新审视人类和动物的关系。 4.培养勤于探索、勇于钻研的科学精神。 作者简介 周立明，男，汉族，1972年生，山东莱阳人。中国现代动物研究专家，科普作家，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。作品有《动物游戏之谜》、《会说话的动物》、《黑猩猩属于人科动物吗？》。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 文学常识 科普说明文： 　　　介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。 ◇略读课文，整体把握。 　①从语句,语段中找出事物的特征。 　②弄清楚说明的条理和说明的顺序。 　 (时间顺序、空间顺序、逻辑顺序) ◇品读课文，深入感知。 ①筛选、概括信息，提炼事物的特征。 ②掌握使用的说明方法：下定义、举例子、打比方、分类别、作比较、画图表等。 ③体会语言特色：准确、平实、简明、生动等 ◇深入探究，拓展视野。 运用、组合信息，探究文中蕴含的科学精神，感受科学思维，培养我们追求真理的思想。 说明文阅读步骤 课前检测 　　　 缅 甸 嬉闹 聒 噪 露脊鲸 • • • • • • 尾鳍 拟人 默契 马驹 • • • • 舀水 嚼烂 羱羊 陡峭 • • • • Miǎn diàn xī guō zào jǐ qí nǐ qì jū yǎo jiáo yuán qiào 一、略读课文，整体把握 这篇科普说明文主要内容是什么： 1、文中开头列举了哪些动物游戏的事例？ 2、科学家认为，动物的游戏有哪几种类型？ 3、科学家对动物游戏的研究取得了那些成果？ 4、文章最后对动物游戏之谜下结论了吗？ 单 独 游 戏 战 斗 游 戏 操 纵 游 戏 请同学们以小组为单位通过圈点勾画的方式筛选出重要信息，找出关键句，筛选出 “假说”的根据和结论。 游戏行为: 叶猴跳荡嬉闹、渡鸦滑雪而下、 鲸举起尾鳍 游戏类型:单独游戏、战斗游戏、操纵游戏 游戏目的:演习说、自娱说、学习说、锻炼说 假 说 演 习 说 自 娱 说 学 习 说 锻 炼 说 根 据 猩猩掌中戏水的游戏 河马玩浮叶 渡鸦滑雪梯 黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏 羱羊奔跑跳跃、 北极熊的夏季游戏 结 论 游戏是生活的演习 在生理上心理上保持平衡，自我安抚，自我保护 游戏是一种十分重要的学习行为 动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 现象 — 特征 —　原因 —　总结 （１－４）举例说明动物的游戏行为。 （５－８）说明动物游戏的基本类型。 （９－１４）概述动物游戏的原因。（四种假说） （１５）说明要完全揭开动物游戏之谜还需要深入研究。 理清思路 科学思维过程： 提出问题——分析问题——解决问题 结构形式：　　 总—— 分 —— 总 内容：　　　　　 演习说 　　　　　　　　自娱说 动物为什么游戏　　　还有待更深入研究 　　　　　　　　学习说 　　　　　　　　锻炼说 说明顺序：逻辑顺序 理清思路 下列句子使用了什么说明方法呢？ 说明方法示例 1、它们飞上坡顶，