第八课 兴趣是最好的老师 课件-2023-2024学年高一上学期心理健康教育

心理健康教育　高一 第八课　兴趣是最好的老师 教学背景 近年来，中小学生心理疾患发病率呈上升趋势。当今，社会正处在转型时期，激烈的竞争，传播媒介的影响等，都会使家庭、学校过于重视对学生的知识传授和智力因素的培养，忽视学生心理因素的发展。而健康心理素质的培养，是全面推进素质教育的重要方面。良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。 教学目标 1.提高学生的整体心理素质、维护和增进学生的心理健康水平。 2.有针对性地对不同阶段学生中出现的心理问题和行为问题进行防治和纠正。 3.努力追求“生活、科技、兴趣、参与、探究、动手、交流、合作”等时代性心理健康理念。 教学准备 教学准备 有关视频、课件、各小组课前搜集的资料 过程 教学过程 一、创设情景，激趣导入。 （一）观看视频：《兴趣是最好的老师》 （二）出示教学目标，指名读一读。 汇报分享 二、汇报分享，展示才能。 （一）各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。 汇报分享 心灵点击 小远是一名足球爱好者。上了高中后，由于课程难度加大，他对些课程没有兴趣，便把大量的精力投入足球练习中，还成了学校足球队的队长。在学习方面，他得过且过，上课时不专心听讲，作业粗心马虎，课外辅导读物基本不碰，对待学习中的问题也不求甚解。每天除了足球，还喜欢玩电脑游戏，渐渐地他在足球与电脑游戏中迷失了自我。 汇报分享 心灵抚慰 上面案例中小远足球踢得好，是因为他对足球有强烈的兴趣，而他之所以不愿意学习，恰恰在于他对学习缺少兴趣，在学习中失去了动力。“兴趣是最好的老师。”这就是说，一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。 汇报分享 当然，一个人不可能对每一样事物都感兴趣。那么，作为学生如何使自已对必须要学的东西感兴趣呢? 汇报分享 首先，要善于发现入趣点，从入趣点着手。入趣点是指人在做事情过程中的兴趣所在。每一件事情只要认真去做，努力去发掘，必定能找到入趣点。学习也是一样，或许你对语文不感兴趣，但是你有可能对其中的一篇文章特别喜欢。你可以从这篇文章入手，努力把它吃透弄明白，然后把与之相关联的文章再了解一下，如此坚持，你就会学到很多东西，渐渐地，你就会对语文产生兴趣了。 汇报分享 其次，顺着入趣点，拓展自己的知识面。找到了学习的入趣点，你就会发现你以前不感兴趣的东西其实很有意思。随着对与之相关知识的了解，你不仅增加了兴趣，还学到了知识。不过这时候千万别半途而废，一定要继续深入探究。时间长了，你就会发现其实学习并不是一件痛苦的事。 汇报分享 最后，阶段性地加以总结。为了使自己增加学习的兴趣并持之以恒，阶段性地总结一下自己的成绩十分必要，这样会增强自己的学习欲望，逐渐变成一个勇于研究、富于创新的人。 汇报分享 心灵在线 “我的记忆力不好，每次记历史年代的时候总是出错，所以我不喜欢历史。一碰到历史课，我就感到床力。” “有一次语文老帅在上课的时候当众批评了我，弄得我好没有面子。从此以后，我再也不想上语文课了。每次上语文课的时候，我就感到心烦。 “不知道为什么，我不喜欢化学。每当上化学课的时候，我觉得老师讲课枯燥无味，总是东张西望，要么就打瞌睡。所以，每次化学考试的成绩总是不够理想。 汇报分享 法布尔的故事 法布尔是法国著名的昆虫学家、动物行为学家、文学家，他被世人称为昆虫界的荷马，文学界的维吉尔”。 法布尔小时候对大自然里发生的事情特别感兴趣，特别好奇。他总喜欢给自己提出一连串的问题:“鱼儿睡不睡觉?”“鸟儿长不长牙齿?”……这些问题大人们也常常回答不出来。于是，他便留心观察飞禽和昆虫，自己寻找答案。 汇报分享 法布尔7岁那年就读的小学是一所设备非常简陋的学校，全校只有一间茅草屋和一名老师。这位老师是一个动物爱好者，他饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺、蜜蜂，还有一只招人喜爱的小刺猬。法布尔在这儿除了学习功课外，还学到了不少动物方面的知识。 课堂小测 后来，小法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越来越浓。一天，父亲赶集回来，给他买了一张动物挂图和一本寓言集。寓言集里有许多禽兽、小虫的精美插图，法布尔爱不释手，他逐渐痴迷上了对昆虫的研究。 评选 三、课堂小测，展现风采。 （一）出示测试题，各小组抢答。 （二）主持人指名回答，评选优秀小组。 小结 法布尔研究昆虫，就是这样痴迷，常常进入“忘我的境界”。 1858 年，法布尔获得博士学位后，一直从事生物学和昆虫行为学研究，成果卓著。法布尔抱着对“科学真理的挚爱”精神去探索昆虫，从而发现了一个崭新的世界。 总结 教学总结 作为新时代的学生，能够学会产生学习兴趣，一定要能够成为中小学生心理成长道路上的一盏明灯，为实现中华民族伟大复兴的中国