河南省沈丘县部分学校2023-2024学年七年级上学期期中学情分析数学试题

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2023-11-19
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2023~2024学年上学期阶段性学愉分析(二) 七年级数学(HS) 考试范因:第1-3章 注意事项: 咖 1.本试卷共6页,三大题.满分120分,考试时间100分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 典 3.答卷前请将弥封线内的项目填写清楚。 题号 二 三 总分 得分 p 得分 评卷人 选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均 农 有四个选项,其中只有一个是正确的 1. 的绝对值是 ( A-2 B.4 C.-4 D. 4 2.52可以表示为 () 授 A.5+5 B.5×2 C.5×5 D.2×2×2×2×2 3.2022年,我国国内生产总值达到121.02万亿元,数据“121.02万亿”用科 学记数法表示为 ) A.12.102×10 B.1.2102×10 C.12.102×10 D.1.2102×105 4.下列运算结果正确的是 ( A.5x-3x=1 B.-x2-2x2=-3x 教 C.3x+2y=5x D.x2+x2=x 5.已知单项式5…y与好y和为单项式则(-m)小等于 A.-16 B.16 C.24 D.36 6.下列去括号正确的是 A.-(b-c)=-b-c B.-2(x-6y〉=-2x+6y 系 C.x-(y-1)=x-y-l D.+(a-b)=a-b 7.下列说法正确的是 A.单项式m既没有系数,也设有次数 B与子是蜜式 C.多项式-x2+5x-1的项是2,x2,5x,- 铭 D.号系数是号,次数是2次 HS·七年级数学阶段性学情分析(二)第1页(共6页) 8.如图数轴上有OA、B、C四点,若数轴上有一点M,点M所表示的数是m, 且l厚+51=【m-cl,则关于M点的位登,下列叙述正确的是() A c o B -5 c 0 5 A.在点A左侧B.在线段AC上C.在线段OC上D.在线段OB上 9.若代数式x+y-x+y-10的值与x,y的取值无关,那么k的值为 A.0= B.±1 C.1 D.-1 10.如图1,从边长为a+1的正方形纸片中剪去一个边长为a-1的正方形 (a>1),将剩余部分沿虚线剪开(如图2),再拼成一个长方形(不重在、 无缝叠)(如图3),则该长方形的面积是 () a+1-+ 图1 ·图2 图3 A.2 B.2 人4a D.a2-1 得分 评卷人 填空题(每小题3分,共15分】 11.用四舍五入法把130542精确到千位后的近似数用科学记数法表示 为 12.大于-2而不大于3的所有整数的和为」 13.若a-262=2,则代数式-2a+46-3= 14.一家商店把一种运动鞋按成本价α元提高50%标价,然后再以八折优 惑卖出,则这种运动桂每双售价是 元 5观察如图品"字形中各数之间的规律,根据观察到的规律得出的值 为 品品 得分 评卷人 三、解答题(本大题共8个小题,共75分】 16.(每小题4分,共8分)计算: 025+(-)-(-别--引: HS·七年级数学阶段性学情分析(二)第2页(共6页) (2)-°-(1-0.5)+号×[2-(-2)1. 17.(9分)小明在写作业时.不慎将一滴竖水滴在了卷子上,遮住了数轴上 -子和2之间的数提,如图: 一4 若遮住的最大整数是x,最小整数是y,根据图中信息,先化简下列多项 式然后求值:3x-[x3+(6x2-7y)]-2(x2-3x2-4y). 18.(9分)在1,-2,3.-4,-5中任取两个数相乘,最大的积是a,最小的积 是 (1求a、6的值: (2)若(x-a)2+ly+b1=0,求(-¥-y)·y的值. HS·七年级数学阶段性学情分析(二)第3页(共6页) 19.(9分)某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋,检测每袋的质量 是否符合标准,超过或不足的部分分别用正、负数来表示,记录如下表: 与标花质证的差值(单位:克) -5 -2 0 136 袋数 1 4 3 45 3 (1)求这批样品的平均每袋的质量比标准质量多或少几克? (2)若每袋标准质量为300克.求抽样检测的总质量是多少克? 20.(9分)如图,四边形ABCD和四边形ECGF都是正方形,边长分别为a 和6,点D在边EC上. (1)求阴影部分图形的面积(用含α的代数式表示): (2)当a=4时.计算阴影部分图形的面积. a S·七年级数学阶段性学情分析(二)第4页(共6页) 21.(10分)已知多项式x3+x+c,当x=0时,该多项式的值为3, (1)求c的值: (2)已知:当x=1时.该多项式的值为0. ①求:当¥=-1时,该多项式的值: ②若b>0.e>1.合d<1,试比较。与d的大小,并说明理由. 3 22.(10分)甲、乙两家商场以同样的价格出售同样的电器,但各自推出的优 惠方案不同.甲商场规定:凡购买超过1000元电器的,超出的金额按 90%收取:

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