第5课《秋天的怀念》课件（两课时 19+31页）2023-2024学年统编版语文七年级上册

第5课　秋天的怀念 　第1课时 史铁生 01 了解史铁生，理解并积累“憔悴”“喜出望外”等重点词语。 02 继续学习朗读，理解内容，理清结构。(重点) 课时目标 2 导 入 有一位著名的作家，叫史铁生。遗憾的是，他从21岁起，就坐在了轮椅上。更让他痛心的是，母亲身患重病，他竟全然不知。当他知道母亲严重的病情时，母亲却永远地离开了他。他曾经在《我与地坛》中说：“那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲着想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。”今天，就让我们一起去感受这份深深的怀念吧！ 知人论世 【一】 史铁生（1951—2010），祖籍河北，生于北京。当代 作家。1969年去延安插队务农。1972年患病回北京住院，双腿瘫痪。1978年发表处女作《爱情的命运》。《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。 史铁生 走近作者 此文写于1981年，最初发表于当年《南风报》上，那年史铁生30岁。在史铁生21岁时，也就是1969年，到陕北延安“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，在北京新桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。在生龙活虎、绚丽多彩的青春年华遭遇到生命的不幸，因而他的脾气变得阴郁无比、暴怒无常。而他的母亲此时肝病相当严重，常疼得整夜睡不着觉，可她将儿子瞒得紧紧的，仍鼓励儿子好好活着。母亲猝然离去后，史铁生写下了这篇文章以纪念他的母亲。 探寻背景 叙事散文，或称记叙散文，以叙事为主，叙事情节不求完整，但很集中，叙事中的情渗透在字里行间。侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情。 文体知识 基础梳理 【二】 1.给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。 (1)瘫痪( )　　 (2)侍弄( ) (3)捶打( ) (4)憔悴( ) (5)烂màn( ) (6)翻来fù( )去 (7)喜出wàng( )外 (8)仿膳( ) (11)悄 悄悄( ) 悄然( ) (12)宿 (13) chuí( )打 chuí( )炼 边chuí( ) (9)jué( )别 (10)絮叨( ) 整宿( ) 宿舍( ) 星宿( ) (14) shàn( )食 修shàn( ) 黄shàn( ) tān huàn shì chuí qiáo cuì 漫 覆 望 shàn 诀 xù dāo qiāo qiǎo xiǔ sù xiù 捶 锤 陲 膳 缮 鳝 读一读 2.解释下列词语的意思。 (1)暴怒无常：_____________________________________________________ (2)憔悴：______________________ (3)整宿：________________ (4)诀别：_________________________ (5)絮絮叨叨：____________________ (6)烂漫：________________ 形容一个人的脾气坏到了极点，时常极端愤怒，变化不定。 形容人瘦弱，面色不好。 整夜，整个晚上。 分别(多指不易再见的离别)。 形容说话等连续不断。 颜色鲜明而美丽。 记一记 3.辨析词语。 词语 喜出望外 大喜过望 同   异     例 ①好久得不到你的音讯，今天你突然造访，真的让我__________。 ②本来想这次考试能考80分就很满意了，谁知道竟考了88分，真让我_________。 都有“非常喜悦、非常高兴”的意思。 指因遇到出乎意料的喜事而特别高兴。强调喜事出人意料。 指结果比原来希望的更好，因而感到特别高兴。强调事情比希望的、意料之中的还好。 喜出望外 大喜过望 初读感知 【三】 跳读，重点读，读出语气，读出重音，读出人物的心理和情感。 朗读课文 [朗读指导] 全文的感情基调深沉而忧伤，结尾处又有一种达观释然的宁静。 第1段要准确区别叙述语气和对话语气。叙述的语气凝重，“我”与母亲对话时，语气激动，要读出“我”的暴怒无常、痛苦和绝望，读出母亲的强忍悲痛、好语相慰。第2段，语气陡然低沉，要读出“我”的懊悔心理。第3段，略有一点儿轻松愉快的语气，母亲是喜出望外、激动不已，以至絮絮叨叨，“我”则是勉强应付。第4段又陡然低沉，