内容正文:
物理
九年级下册 江苏版
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第一部分 教材同步分层练
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第十五章
电功和电热
实验1 测量小灯泡的功率
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刷实验
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实验
甲
1.【2023江苏泰州期末,中】在“测量小灯泡的额定电功率”
实验中,实验室备有以下实验器材:额定电压为 的小
灯泡、规格为“ ”的滑动变阻器、开关、电流表、
电压表各1个,新干电池4节,导线若干。
(1)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片 移到最____(填“左”或“右”)端;
左
【解析】 为了保护电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处,由图知,滑片右侧电阻丝接入电路,所以滑片应移到最左端;
刷实验
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(2)闭合开关,电流表和电压表指针都有较小的偏转,则小灯泡不亮的原因是___;
A.小灯泡烧坏
B.小灯泡短路
C.小灯泡的实际功率太小
C
【解析】 闭合开关,电压表、电流表都有示数,说明电路为通路,小灯泡不亮,说明电路中的电流过小,故灯泡不发光的原因可能是滑动变阻器接入电路的阻值太大,通过小灯泡的电流太小,导致灯泡的实际功率太小,故选C;
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乙
(3)继续实验,移动滑片 使电压表示数为 ,小灯泡正常发
光,电流表示数如图乙所示,电流表的读数为______A,则小灯泡
的额定功率是______ ;
0.26
0.65
【解析】 移动滑片 使电压表示数为 ,小灯泡正常发光,由
图乙可知,电流表选用小量程,分度值为 ,电流表的读数
为 ,所以小灯泡的额定功率:
;
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(4)小静在实验中测量的是额定电压为 的小灯泡的额定功率,实验时小静发
现由于 不是一个整刻度,自己无法准确判断电压表指针是否指向 。于是
她做了3次实验,每次实验都认为电压表示数最接近 。相关实验记录及数据处
理见下表:
实验序号 电流表示数/A 灯泡的额定功率/ 灯泡的额定功率平均值/
1 0.30 1.140
2 0.29 1.102
3 0.31 1.178
你认为小静这样处理数据的方法是否合理?______。
合理
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【解析】 要正确测量小灯泡的额定功率,可使灯泡两端的电压为额定电压,分别测出三组电流值,计算出电功率求平均值;因为无法准确判断电压表指针是否指向 ,所以可通过小静的方法求平均值,减小误差,这样比较合理。
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刷有所得
为保证电路安全,连接电路时,开关要断开,滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值。
刷实验
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甲
2.【2023江苏镇江质检,中】琴琴利用下列器材测量小灯泡额定
功率:小灯泡(额定电压为 ,正常发光时灯丝电阻约为
)、电源(电压恒为 )、电流表、电压表、开关各一个,
导线若干。若实验室只有: 、 、
三种规格的滑动变阻器可供选择。
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(1)通过估算,滑动变阻器应选择_ ___(填“ ”“ ”或“ ”)。
<m></m>
【解析】 已知小灯泡额定电压为 ,正常发光时灯丝电阻约为 ,灯泡正
常发光时的额定电流约为 ,根据串联电路电压规律,
滑动变阻器两端电压为 ,此时滑动变阻器接入
电路的阻值约为 ,故滑动变阻器应选择 ;
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乙
(2)若滑片 滑到图甲中某一位置时,电压表示数如图乙所示,若琴
琴想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片 向___(填“ ”或
“ ”)端移动;
<m></m>
【解析】 若滑片 滑到图甲中某一位置时,电压表示数如图乙所示,
电压表选用小量程,分度值 ,其示数为 ,小于灯泡额定电
压 ,若琴琴想测量小灯泡的额定功率,应增大灯泡两端的电压,
根据串联电路电压规律可知应减小滑动变阻器两端的电压,根据分压
原理可知应减小滑动变阻器接入电路的阻值,故应将图甲中滑片 向
端移动;
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丙
(3)琴琴根据实验数据绘制出小灯泡的
图像如图丙,图中阴影部分面积的物理意义是
_ _____________________________________,
可计算出小灯泡的额定功率是_____ 。
灯泡两端的电压为 <m></m> 时灯泡的实际功率
0.5
【解析】 根据 可知图中阴影部分面积
的物理意义是灯泡两端的电压为 时灯泡的
实际功率;由图丙可知,当灯泡两端电压为
时,通过灯泡的额定电流为 ,小灯
泡额定功率为
;
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丙
(4)当灯泡实际电流为额