第十八章 实验2 探究电流的热效应-【初中必刷题】2023-2024学年九年级下册物理同步课件（人教版）

物理 九年级下册 RJ 1 2 第一部分 教材同步分层练 3 第十八章 电功率 实验2 探究电流的热效应 4 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 实验 1.【2023 江苏南京调研，中】如图所示是“探究电流通过 导体产生的热量与导体电阻关系”的实验装置，阻值为 和 的两电阻丝分别浸在质量和初温都相同的煤油中，每 一个烧瓶里各插入一支温度计。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 6 （1）实验中采用串联连接方式的目的是使通过导体的电流与__________相同； 闭 合开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过__________________反映 出来的，这种探究方法叫______法。 通电时间 温度计示数的变化 转换 【解析】 由图可知，两个电阻丝是串联的，这样连接的目的是控制通过两电阻丝的电流和通电时间相同；每一个烧瓶里各插入一支温度计，实验中通过温度计示数的变化来反映电阻丝产生热量的多少，这种研究方法叫转换法。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 7 （2）闭合开关，经过一段时间，____瓶中温度计的示数高一些，由此可知，在通电 时间相同，电流相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量越____（填“多”或 “少”）。 乙 多 【解析】 闭合开关，经过一段时间后，会发现乙瓶中温度计的示数高一些，这说明乙瓶中电阻丝产生的热量多，乙瓶中电阻丝的电阻是甲瓶中电阻丝的2倍，由此可知，在通电时间相同，电流相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量越多。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 8 （3）实验中 的阻值为 ，通电 ，通过的电流为 ，则电流通过 电阻丝 产生的热量为____ 。 90 【解析】 电阻丝 产生的热量 。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 9 实验突破 转换法的应用 （1）被加热的物质是煤油：利用温度计的示数来反映电阻丝产生热量的多少； （2）被加热的物质是空气：通过 形管左右两侧液面高度差来反映电阻丝产生热量的多少。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 10 控制变量法的应用 （1）被加热物质的种类、质量、初温均相同； （2）探究电热与电流的关系：控制电阻丝阻值和通电时间相同，改变通过两电阻丝的电流大小； （3）探究电热与电阻的关系：控制通过两电阻丝的电流和通电时间相同，选择两个阻值不同的电阻丝； （4）探究电热与通电时间的关系：控制电阻丝的阻值和通过电阻丝的电流相同，改变通电时间的长短。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 11 2.【2022河南开封期末，中】如图是“探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置，两个相同的透明容器中密封着等质量的空气。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 12 （1）实验中，要比较电阻丝产生热量的多少，只需比较与之相连的 形管中______ _______。 液面高度差 【解析】 电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但空气温度的变化可以通过 形管中液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法； 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 13 （2）甲装置可探究电流产生的热量与______的关系，通电一段时间后____（填“左” 或“右”）侧 形管中液面高度差变化得多。 电阻 右 【解析】 甲装置中，两个电阻丝串联在电路中，通过的电流相同，通电时间相同，电阻不同，可探究电流产生的热量与电阻的关系，右侧电阻丝阻值较大，由 可知，右侧电阻丝产生的热量较多，则右侧 形管中液面高度差变化得多； 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 14 （3）乙装置中的电阻丝 的作用主要是_ ______________________________。 使通过电阻丝 <m></m> 、 <m></m> 的电流不同 【解析】 乙装置中两个 的电阻丝并联后再与一个 的电阻丝串联，串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过左侧容器中电阻丝的电流大于通过右侧容器中电阻丝的电流，所以乙装置中 的作用主要是使通过两容器中电阻丝的电流不同； 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 15 （4）如果乙装置中 发生了断路，保证电源电压和通电时间相同，与 正常工作 时相比较，左侧 形管中液面的高度差将______。 变小 【解析】 当乙装置中 发生断路时，电路中 和 串联，此时电路中的总电阻变大，由欧姆定律可知，电路中的电流变小，根据 知，在相同时间内，电阻丝 产生的热量变少，则左侧 形管中液面的高度差变小； 刷