第二十章 实验4 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件-【初中必刷题】2023-2024学年九年级下册物理同步课件（人教版）

物理 九年级下册 RJ 1 2 第一部分 教材同步分层练 3 第二十章 电与磁 实验4 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 4 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 实验 1.【2023 浙江杭州调研，中】如图所示是“探究感应电流产生的条件”的实验装置。 （1）实验中， 棒的材料可能是____（填“塑料”或“铝”）。 铝 【解析】 在探究电磁感应现象的实验中，我们必须保证处于磁场中的这部分是导体， 两种物质中，塑料是绝缘体，铝是导体，所以 棒的材料可能是铝。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 6 （2）我们可以通过灵敏电流计指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流产生；还 可以通过指针偏转的方向判断__________。 电流方向 【解析】 图中的灵敏电流计在电路中没有电流时，指针指在表盘中央；当有电流时，指针的偏转方向与电流方向一致。由此可知，我们可以根据指针的偏转方向判断出电流的方向。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 7 2.【2022河南新乡期末，中】导体棒 在蹄形磁铁中静止时，小磁针 极指向下 （如图甲）；导体棒 水平向右运动时，小磁针 极指向右（如图乙）。 （1）当 棒竖直向上运动时，小磁针 极指向____（填“上”“下”“左”或 “右”）。 下 【解析】 当 棒竖直向上运动时，没有做切割磁感线运动，不能产生感应电流， 螺线管不能产生磁场，故小磁针 极仍然指向下； 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 8 （2）当 棒水平向左运动时，棒内电流方向_________（填“由 到 ”或“由 到 ”），小磁针 极指向____（填“上”“下”“左”或“右”）。 由 <m></m> 到 <m></m> 左 【解析】 导体棒 水平向右运动时，小磁针 极指向右，由磁极间的相互作用规律可知螺线管的右端为 极，再根据安培定则，可知棒内电流方向由 到 ；当 棒水平向左运动时，切割磁感线的运动方向相反，棒内电流方向相反，螺线管的磁场方向改变，所以棒内电流方向由 到 ，小磁针的 极指向左； 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 9 （3）在此实验过程中，能量转化情况是__________________。利用这一原理，人们 在生产生活中制成了________。 机械能转化为电能 发电机 【解析】 在此实验过程中，能量转化情况是机械能转化为电能，利用这一原理，人们在生产生活中制成了发电机； 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 10 （4）本实验涉及不少电和磁方面的物理原理，请你写出两个：①__________；② ____________________________。 电磁感应 电流的磁效应（答案不唯一） 【解析】 在磁体外部，磁感线是从 极指向 极的，则图中 棒所处磁场的方向是向下的。 本实验涉及的物理原理有：①电磁感应；②电流的磁效应等。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 11 3.【山东枣庄中考，中】学习了电磁感应现象后，小雨 同学还想进一步探究感应电流的大小与哪些因素有关。 他使用的装置如图所示，铁块 、 上绕有导线并与开 关、滑动变阻器、电源、灯泡组成电路。线框 与 灵敏电流计 相连。（线框 在铁块 、 上方， 实验过程中线框不扭转） 【猜想与假设】 小雨作出了如下猜想： A.感应电流的大小与磁场的强弱有关； B.感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 12 【设计与进行实验】 （1）小雨探究猜想A的设计思路如下：改变电磁铁的__________进行多次实验，每 次实验保持线框竖直向下穿过电磁铁磁场的速度相等，观察并记录每次实验中灵敏 电流计 指针偏转的格数。 磁场强弱 【解析】 探究感应电流的大小与磁场的强弱是否有关时，根据控制变量法可知，实验中要控制线框竖直向下穿过电磁铁磁场的速度相同，而使磁场的强弱不同，即需要改变电磁铁的磁场强弱； 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 13 （2）要探究猜想B，实验时应保持电磁铁的__________不变，改变线框切割磁感线 的速度进行多次实验，分别记下每次实验中灵敏电流计指针偏转的格数，实验数据 记录如表所示。 实验次数 切割磁感线的速度 电流计指针偏转格数 1 慢速 1.5格 2 中速 2.5格 3 快速 4格 磁场强弱 【解析】 实验中用到了控制变量法，要探究感应电流的大小与导体切割磁感线的速度的关系，应控制电磁铁磁场强弱不变，改变线框切割磁感线的速度； 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 14 【分析论证】 （3）分析表格数据可得出的结论是：其他条件都相同时，_________________