第二十章 第3节 课时1 电磁铁-【初中必刷题】2023-2024学年九年级下册物理同步课件（人教版）

物理 九年级下册 RJ 1 2 第一部分 教材同步分层练 第二十章 电与磁 3 第3节 电磁铁 电磁继电器 课时1 电磁铁 4 刷基础 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 基础 知识点1 电磁铁 1.关于电磁铁的特点，下列说法错误的是( ) D A.电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性 B.电磁铁不是一种永久磁体 C.电磁铁是根据电流的磁效应制成的 D.当通入电磁铁的电流方向改变后，电磁铁就会失去磁性 【解析】电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性，所以电磁铁不是永久磁体，故A、B说法正确，不符合题意；电磁铁是根据电流的磁效应原理制成的，故C说法正确，不符合题意；当通入电磁铁的电流方向改变后，电磁铁的磁极改变，但电磁铁仍然具有磁性，故D说法错误，符合题意。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6 知识点2 电磁铁的磁性 2.【2023 河北唐山期中】如图所示，用漆包线（导线表面涂有绝缘漆）绕在圆筒上 做成了一个螺线管，用来研究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关。闭合开关后， 发现该通电螺线管的磁性较弱，下列措施能够使它的磁性增强的是( ) A A.在圆筒中插入一根铁芯 B.减少线圈匝数 C.滑动变阻器的滑片 向左滑动 D.将电源正负极对调 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 【解析】通电螺线管的磁性强弱与电流大小、线圈匝数的多少和有无铁芯有关，在 圆筒中插入一根铁芯可以使通电螺线管的磁性增强，故A符合题意；减少线圈匝数会 使通电螺线管的磁性减弱，故B不符合题意；将滑片 向左滑动，滑动变阻器接入电 路的电阻变大，电路中的电流变小，通电螺线管的磁性减弱，故C不符合题意；将电 源正负极对调，只能改变电流方向，不能增强螺线管的磁性，故D不符合题意。 关键点拨 通过分析电路中电阻的变化得出电路中电流的变化，从而确定通电螺线管磁性强弱的变化。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 3.［中］如图所示的电路，开关 接到 后，电磁铁左端为 ____________极，小磁针静止时， 端是___________极；将开关 由 拨到 ，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数不变，则电 磁铁的磁性______（填“增强”“不变”或“减弱”）。 <m></m> （或北） <m></m> （或北） 减弱 【解析】 根据安培定则可知电磁铁的左端为 极，右端为 极，根据同名磁极相互 排斥、异名磁极相互吸引可知，小磁针的 端是 极；将开关 由 拨到 ，移动 滑动变阻器滑片，使电路中的电流保持不变，减少了接入电路中线圈的匝数，因此 电磁铁的磁性减弱。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 4.【2023 广东深圳调研】在“探究影响电磁铁磁性强弱 的因素”实验中，小明制成简易电磁铁 、 ，并设计 了如图所示的电路。 （1）根据图示的情景可知，电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越____； 强 【解析】 根据图示的情景可知， 、 串联在电路中，通过的电流相等， 的线圈 匝数多，吸引的大头针的个数多，磁性强，即在电流一定时，线圈匝数越多，电磁 铁磁性越强； 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 （2）当滑动变阻器滑片向右移动时，电磁铁 、 吸引大头针的个数都减少，该现 象说明____________________________________________。 线圈匝数一定时，电流越小，电磁铁的磁性越弱 【解析】 当滑动变阻器滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路中的电流变小，电磁铁 、 吸引大头针的个数都减少，该现象说明：线圈匝数一定时，电流越小，电磁铁的磁性越弱。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 知识归纳 实验考点梳理 实验方法 转换法 通过电磁铁吸引的大头针数量判断磁性强弱 控制变量法 包含线圈匝数和电流两个因素 实验结论 电磁铁的磁性强弱和线圈匝数多少、电流大小有关 知识归纳 影响电磁铁磁性强弱的因素：①电流大小；线圈匝数一定时，电流越大，磁性越强。②线圈匝数；电流大小一定时，线圈匝数越多，磁性越强。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 知识点3 电磁铁的应用 5.下列各项中，用到电磁铁的是( ) C A.电灯 B.滑动变阻器 C.电磁起重机 D.指南针 【解析】电灯工作时将电能转化成光能和内能，没有用到电磁铁；滑动变阻器通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，没有用到电磁铁；电磁起重机是利用电磁铁进行工作的，可将很重的磁性