第四单元写作《思路要清晰》课件（共26张PPT）2023—2024学年统编版语文七年级上册

思路要清晰 【教学过程】 教师引入 本学期我们学习了三次习作知识,已经学会了从生活中选取素材,学会了如何记事,学会了写人要抓特点 ,那么,这些材料该如何安排?怎样才能使我们的文章线索清晰,思路明确呢? 1.通过提供典型示例,让学生了解一般文章的结构及写作顺序并且学会根据中心选材,对所占有的材料进行取舍。 2.通过写作实践,了解使文章思路清晰的基本方法,体验设计提纲的作用。 3.通过写作实践了解使文章条理清楚的方法,提高学生的表达能力和写作能力。 【学习目标】 一 整体感知 一、什么是思路清晰? 思路,是个比喻的说法,把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发,怎样一步一步向前走,最后达到这条路的终点,都要踏踏实实摸清楚,这就是思路的开展。(叶圣陶) 一 重温经典寻方法 回顾本单元我们所学的文章,有的按逻辑顺序来写,有的按时间顺序来写。 时间顺序如《植树的牧羊人》 空间顺序如以教室、操场、寝室的 生活来展现学校生活的文章, 逻辑顺序如《纪念