第十六章 实验1 探究通电螺线管外部磁场的方向-【初中必刷题】2023-2024学年九年级下册物理同步课件（沪粤版）

物理 九年级下册 HY 1 2 第一部分 教材同步分层练 3 第十六章 电磁铁与自动控制 实验1 探究通电螺线管外部磁场的方向 4 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 实验 1.【2023安徽芜湖期末】如图甲、乙所示，分别是不同实验小组探究通电螺线管外部磁场的方向时连接的电路和摆放的小磁针。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 6 （1）按____（填“甲”或“乙”）图的摆放可以进行本实验的探究。 甲 【解析】 在探究通电螺线管外部磁场的方向的实验中，通过小磁针静止时 极的指向来显示磁场的方向；因通电螺线管外部的磁场可能与条形磁体的磁场相似（猜想），所以摆放小磁针时小磁针与螺线管的轴线应有一定夹角（可为 角），故应按甲图的摆放进行探究。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 7 （2）正确的实验操作后，他们又将电源正、负接线柱对调接入电路，闭合开关，则 小磁针静止后 极指向与前一次实验中的指向______（填“相同”或“相反”）。 相反 【解析】 他们将电源正、负接线柱对调接入电路，闭合开关，电流的方向发生了改变，螺线管外部的磁场方向也会发生改变，所以小磁针静止后 极指向与前一次实验中的指向相反。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 8 2.【2023江西景德镇调研】在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中： （1）小明将小磁针放在螺线管周围不同的位置，如图（a）所示，闭合开关后观察 到如图（b）所示的现象，说明通电螺线管周围存在______。 磁场 【解析】 因为将小磁针放入磁场中，静止时其 极指向和该点磁场方向相同，所以 实验中使用小磁针是为了确定通电螺线管周围磁场的方向；闭合开关后观察到小磁 针按一定的规律发生偏转，说明通电螺线管周围存在磁场。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 9 （2）如图（c）所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可 知通电螺线管的外部磁场与__________的磁场相似。 条形磁体 【解析】 由图（c）有机玻璃板上小磁针的分布状态可知，通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 10 （3）小明猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。为此他又设 计了如图（d）所示的实验。实验中，他将开关 从1换到2上时，调节变阻器的滑片 ，观察电流表示数及吸引的大头针数目，此时调节滑动变阻器是为了控制两次实 验中的______大小相同，来研究通电螺线管磁场强弱与__________的关系。 电流 线圈匝数 【解析】 实验中，他将开关 从 换到2上时，连入电路的线圈匝数发生了变化，为 了保证电流大小不变，应调节变阻器的滑片 ，使两次电路中电流相等，观察吸引 大头针的数目，这样才能探究出通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 11 3.&1& 跨学科综合【2022 河南南阳一模】在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中，实验设计如下: （1）在螺线管的两端各放一个小磁针,在硬纸板上均匀的撒满铁屑,通电观察小磁针的指向,轻敲纸板，铁屑的排列情况如图甲所示。 （2）把小磁针放到螺线管四周不同位置,通电后小磁针静止时的指向如图乙所示。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 12 （3）通过实验，画出了通电螺线管周围磁场的磁感线,根据磁感线的分布形状,我们 发现,铁屑能够受到通电导线产生磁场的作用，说明铁屑具有磁性，铁屑从没有磁性 转变为具有磁性，过程中____________。 发生了磁化 【解析】 铁屑能够受到通电导线产生磁场的作用，说明铁屑具有磁性，铁屑从没有磁性转变为具有磁性，过程中发生了磁化。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3