内容正文:
四边形的初步认识
长方形和正方形
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情景导入
你见过这些图形吗?
情景导入
下面的图形是四边形吗?
不是四边形
不是四边形
是四边形
不是四边形
探究新知
把你认为是四边形的图形圈出来。
知识点1:认识四边形
探究新知
探究新知
四边形有几条边、几个角?
4条直的边
4个角
4条直的边
4个角
4条直的边
4个角
探究新知
四边形有什么特点?
有4条直的边。
有4个角。
探究新知
小游戏
规则:
小组对抗赛:说一说你身边有哪些物体的表面是四边形,看谁说的又快又多!
探究新知
课堂练习
在下面的点子图上画几个不同的四边形。
课堂练习
(基础题)我会填。
(1)四边形有( )条边,( )个角,
并且是( )图形。
(2)四边形的四条边都是( )的。
(3) 是一个( )形,有( )
条,边( )个角。
4
4
封闭
直
四边
4
4
课堂练习
判断。(对的画“√”,错的画“×”)
课堂练习
(1)数学课本是四边形。 ( )
(2)课桌是四边形。 ( )
(3)教室里的黑板面是四边形。( )
(4)每一个四边形都有四条边。( )
√
√
√
√
判断。
课堂练习
选一选。(将正确答案的字母填在括号里)
(1)下面图形中,不是四边形的是( )。
B
课堂练习
(2)生活中,( )是四边形。
A.课桌面 B.数学书
C.冰箱 D.电视机
A
课堂练习
看图填空。
说说上图中有( )个四边形。
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课堂练习
帮小猴穿过迷宫。(经过的路只能是四边形)
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拓展提升
现在有10根相同的小木棒,你能用它们摆出3个正方形吗?试着摆一摆,画一画。
答案不唯一
知识小结
这节课你们都学会了哪些知识?
四边形的特征:
由4条线段围成的封闭图形,并且都有4个角。
归纳总结:
判断四边形的方法:
有4条直的边和4个角的封闭图形。
再
见
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