湖北省孝感市孝昌县2023-—2024学年七年级上学期期中考试生物试题

D.该实验的启示:可以利用生物方法解决“白色污染”难题 4. “禾下乘凉梦,一稻一人生”,这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照,他把毕 生精力投入到杂交水稻的研究,被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系 统的描述,正确的是 A.农田中的农作物是一个生态系统 B.杂交水稻是农田生态系统中的生产者 C.农田中除杂交水稻外,其他生物都属于消费者 D.农田生态系统中的生物种类是固定不变的 5.如图表示可可西里的部分生物构成的食物网,下列叙述正确的是 A.物质和能量沿着食物链和食物网流动 B.体内有毒物质积累最多的是狼 C.狼和金雕的种间关系只有捕食关系 D.若鼠兔数量减少,狼的数量也立即减少 6.孝昌血桃是闻名全国的孝昌特产,它因果型形似爱心、汁肉鲜红如血而得名。其果肉中的红色汁液主要来自于细胞的哪个结构 A.细胞膜 B.线粒体 C.叶绿体 D.液泡 7.如图是植物细胞和动物细胞结构模式图,对其结构和功能叙述准确的是 A.乙中的②对细胞起保护和支持作用 B.结构④控制着物质的发育和遗传 C.结构⑤内的物质是细胞质 D.结构⑥内都含有线粒体和叶绿体 8.小新学习《细胞的生活》后,绘制了概念图,解读正确的是 A.结构①是细胞壁 B.结构②是DNA C.细胞是物质、能量和信息变化的统一 D,细胞的生活只需要水和营养物质即可 9.对动、植物体的结构层次,解读不准确的是 A.过程①表示细胞分裂 B. B和D的结构层次均属于组织 C.根和血液分别属于C和E结构层次 D. F属于系统这一结构层次 10.下列关于单细胞生物的叙述,不正碘的是 A.单细胞生物只由一个细胞构成 B.不能独立完成生命活动 C.在一个细胞内完成各种生理功能 D.能够完成对外界剌激发生反应等各项生命活动 二、 非选择题(本大题共4小题,每空1分,共30分) 11. (8分)从细胞到个体,从个体到生态系统,生命世界 具有多个结构层次,它们关联紧密,共同构成了一个统一 的整 体。请回答下列问题: (1)地球上最大的生态系统是 。 (2)请写出图中最短的一条完整的食物 链: 。 (3)从生态系统的组成成分分析,如图所示成分再加上_和 ,才能构成一个完整的生态系统。 (4)在农作物种植过程中,人们需要不断地去除杂草、 害虫,这样做的目的是调整生态系统中食物链和食物网的结构,使更多的 流向对人类最有益的部分。从生态系统组成成分分析,水稻和杂草属于 ,它们之间是 关系。 (5)在农业生产上,合理使用农药、化肥能提高产量。但过量使用,会导致土壤板结、水体污染等问题,这表明生态系统的 能力是有限的。 12.(7分)图1是显微镜的结构示意图;图2是不同的镜头,其中甲乙是目镜,丙丁是物镜;图3是制作人体口腔上皮细胞临时装片时的步骤,图4是显微镜下观察临时装片时看到的视野图。 请据图回答问题。 (1)要使视野中细胞数目最多,应选用图2中的镜头组合是 。 (2)图3中A、B中滴加的液体分别是 、 . (3)图4中由b到c再到d的做法是先向 方移动玻片,再调节图1中的 (填序号)。 (4)显微镜下观察的材料必须是薄而透明的,经过图3中 (填字母)步骤,图4中细胞 的控制中心 才会更清晰。 13.(8分)生物圈中的生物体,大小相差悬殊,外部形态千姿百态,内部结构繁简不一,生活环 境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢?图中,①和②表示细胞生理活动;细胞1,细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞;A、B、C……表示不同类型的组织;甲、乙、丙……表 示不同类型的器官。请据图回答问题: (1)绿色开花植物及人体的结构和功能的基本单位是 。 (2)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远 远低于其周围污水中的含量,这是由于细胞结构中 的作用。细胞内能够将光能转化为化 学能的结构是 ,能够将化学能转化成细胞可利用能量的结构是 (3)图中的②表示细胞的 过程,其结果是形成了不同的 。 (4)若图中生物体是人体,请写出A、B、C、……基本类型中的一种具体名称: (5)小明用显微镜观察到图中生物体的 中有细胞壁和液泡等结构,请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称: 14.(7分)海螳螂是喜欢栖息在海边岩石缝或石块下的一种节肢动物。为探究“某因素对海螳螂生活的影响”,将全班同学分为7组,每组选取10只海螳螂,进行如下实验: 步骤一:铁盘内以横轴中线为界,一侧放潮湿的沙,一侧放干燥的沙,其余条件相同且适宜。 步骤二:分别在铁盘两侧中央各放入5只海螳螂。静置2分钟后,每分钟统计1次两侧的海螳螂数目,统计10次。记录统计结果。将7组同学的实验结果 孝昌县2023- 2024 学年度七年级上学期期中学业水平监测 生物试题答案 一 、单选题（本大题共