7.3捆扎商品（课件）- 《商品销售》同步教学（中国财政经济出版社）

项目七 售后服务 任务1 处理票据 任务2 包装商品 任务4 处理常见问题 任务3 捆扎商品 任务3 捆扎商品 任务描述 任务学习 知识拓展 任务分析 任务实训 1、熟练掌握“十”字形，“工”字形、菱形、“米”字形的捆扎方法。 2、灵活运用捆扎方法对多种商品进行组合捆扎设计。 任务目标 任务3 捆扎商品 任务描述 任务学习 知识拓展 任务分析 任务实训 王晓红是某大型购物中心售后服务中心的工作人员。现在是旅游旺季，很多游客在商场里购买当地的土特产，为了给顾客提供优质的服务，方便顾客携带商品，并且增强人们的环保意识，节约包装袋，商场提供商品捆扎服务。王晓红要对下面的土特产商品进行捆扎。 任务目标 任务3 捆扎商品 任务描述 任务学习 知识拓展 任务分析 任务实训 一、“十”字形捆扎 此法适用于不宜立放且重量较轻的商品的捆扎，如干果、鞋盒等。 质量要求：“十”字捆扎端正、对称。松紧适度，提环打死结，长短适当。 任务目标 任务3 捆扎商品 任务描述 任务学习 知识拓展 任务分析 任务实训 1、整理 将商品摆放整齐，整理好包装盒，与柜台平行放置（朝向操作者一边），做好捆扎准备。 2、结“十”字网 左手拇指、食指捏距绳头约15cm处，右手捏住靠绳团一端。左手捏绳手指按在盒面中心上，其余三指搭于盒前边，右手拉绳走盒里底面中心点，从怀里往外绕至盒面与左手绳相错（缠绕圈数可根据捆扎绳材料和物品轻重灵活掌握），随即左手其他三指拨动绳子右上沿，使盒身转动90º，右手绳仍由怀里往外绕绳，经盒底边中心点回至盒面上，与左手绳相交于盒面中心点。 3、打提环 有左手食指将绳头掖进“十”字交叉处绳底，由拇指勾出，右手绳垂直提起，左手拇指、食指捏绳头搭右手绳外侧，中指辅助与右手绳相系。然后，左、右手绳都提起，比齐，断右手绳。左手提双股绳头，右手食指搭绳里侧，从外向里勾绳成环套，拇指与食指配合抿进绳头，使打的结系死。 任务目标 任务3 捆扎商品 任务描述 任务学习 知识拓展 任务分析 任务实训 二、“工”字型捆扎 此法特别适宜对平放且较重商品的捆扎。 质量要求：“工”字形捆扎两横道要距离对称，捆扎平稳，松紧适度。提环绳要和股，一般为绕盒股数的倍数，高度要适中。 任务目标 任务3 捆扎商品 任务描述 任务学习 知识拓展 任务分析 任务实训 1、整理 将商品摆放整齐，整理好包装盒。如果是多个同时捆扎，可将体积相同的商品摆放整齐，体积不同的商品可将体积大的放在最下层，按体积大小依次摞放。摞齐后，与柜台平行放置（朝向操作者一边），做好捆扎准备。 2、结“工”字网 左手拇指、食指捏距绳头约一个盒长的位置，右手捏住靠绳团一端。左手捏绳手指按在盒面1/3处，右手绳从盒前沿经盒底面与内移的左手绳相交叉，左手绳头翻入上端，左、右手配合搬转盒体向左转180º，右手绳从盒前向右绕绳至盒另一1/3处，与左手绳相交叉，左、右手配合搬转盒体再向左转180º，右手绕绳至交叉点系死结。 3、打提环 将右手绳与绳头比齐断开，两绳合股后系于另一端十字交叉处，提环高度以3-5cm为宜。 任务目标 任务3 捆扎商品 任务描述 任务学习 知识拓展 任务分析 任务实训 三、菱形捆扎 此法适合较轻的且不怕倒置商品的捆扎，如：干果、服装及日用品等。 质量要求：四角捆绳角度一致，松紧适度。捆扎牢固、美观，提环长度适中。 任务目标 任务3 捆扎商品 任务描述 任务学习 知识拓展 任务分析 任务实训 1、整理 将商品摆放好，整理好包装盒后，斜立放于柜台上。 2、结菱形网 左手拇指与其余三指抓握立放的盒上方，食指按绳头约15cm处于盒的中心点，右手持绳团一端的绳，拉绳走盒右上角至右侧中点，经盒外右下角至盒下方中点，将绳拉回盒里左下角，提拉至盒左侧中点，经盒外左上角回盒顶部，与左手按绳相交而过，再将绳顺盒里左上角拉下至盒左侧中点，经盒外左下角拉回盒里右下角。最后，与左手绳相交汇于盒顶部中点，左手用食指将绳头由两绳交汇处绳底掖进，左手拇指勾出。 3、打提环 与“十”字捆扎打提环方法相同。 任务目标 任务3 捆扎商品 任务描述 任务学习 知识拓展 任务分析 任务实训 四、“米”字形捆扎 此法适用于圆盒类商品，如生日蛋糕、日用品、礼品等。 质量要求：捆绳上下均匀，角度准确、松紧适度，提环长短适中。 任务目标 任务3 捆扎商品 任务描述 任务学习 知识拓展 任务分析 任务实训 1、整理 将圆盒整理好，并放于柜台边缘，盒底小半圆露出台面（不能超过半圆，防止盒翻落地上）。 2、结“米”字网 左手拇指、食指捏住绳头约15cm处按于盒中心点，其余三指按于盒边缘，右手从中心点拉绳另一端，至盒