北京版生物学-七年级上册知识点期末复习提纲

认识生命 1、 生物的基本特征 1、 除病毒外， 。 2、 新陈代谢。 3、 、发育、繁殖。 4、 遗传与变异。 5、 对 做出反应。 例1.下列物体中属于生物的是 （ ） ①阳光 ②柳树 ③空气 ④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨水螅 ⑩藻类 A.①③⑤⑦⑨ B.②④⑥⑧ C.②④⑤⑦⑨⑩ D.①③⑥⑧ 例2.下列属于生物的一项是（ ） A.美观的钟乳石 B.衣服发霉长的毛 C.珊瑚工艺品 D.会开车的机器人 二、认识身边的动物和植物 1.根据植物的外形，可以将植物分为：乔木、灌木、藤本植物、草本植物。 北京市的市树： 北京市的市花： 2.根据动物体内有没有椎骨构成的脊柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。 无脊椎动物，如：蜗牛、蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛等 脊椎动物，如：鱼、青蛙、蛇、燕子、人等 3.微生物包括：细菌、病毒（需要借助电子显微镜观察）和一些真菌（酵母菌、霉菌、大型真菌） 例3.储存的橘子长“绿毛”了，判断该“毛”（ ） A．青霉菌 B.大肠杆菌 C.乳酸菌 D.葡萄球菌 三、生物圈 1.生物的生存依赖于于一定的环境：生物 环境； 生物 环境。 2.生态系统的组成包括： 和 湿地生态系统被称为“地球之肾”，森林生态系统被称为“地球之肺”。 3.地球上所有的生物和他们的生存环境共同构成生物圈，生物圈是 。 例4.地衣是藻类与真菌的共生体，地衣既能从岩石中获取营养，又能分泌酸性物质腐蚀风化岩石，说明生物与环境的关系是（ ） A.生物适应环境 B.生物既能适应环境又能影响环境 C.生物依赖环境 D.相互影响 生物学的研究方法 1、 常用的生物学研究方法 1、 观察法：记录详实准确，态度认真客观，要实事求是。 例1.人朝校园集美生、美食和美景于一体，这里有朝气蓬勃挥洒才情的学子，有望眼欲穿令人垂涎的拉面，有鸟语花香心驰神往的心语园，在发现校园之美，观察身边的植物和动物时，以下同学的做法，正确的是（ ） A.小涵发现好几株她不认识的植物，于是把他们拔出来，回家好好研究一番 B.小铭发现一只有斑纹的昆虫，觉得长的丑，不记录了 C.小伟拨开草丛，一只瓢虫飞出来了，小伟把它记录下来 D.小凝调查记录中有冬青，其它同学都没有，小凝决定把它删掉 2、 实验法：生物学研究的重要方法。 实验法步骤：①观察现象并提出问题 ②作出假设 ③设计并完成实验 ④分析实验现象 ⑤得出结论 ⑥进行推理并加以讨论 实验法原则： ① ② ③ 例2.某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在A、B两个花盆中种了具有萌发能力的同样豌豆，且数量相等，按下表进行实验．这一过程有一处错误，改为（　　） A.两个花盆都应该放在同一温度的环境中 B.两个花盆都应放在向阳的地方 C.两个花盆都应放在暗室里 D.两个花盆浇的水不应该同样充足 例3.洗洁精是家庭常用的洗涤用品，人们常使用它清洗餐具、瓜果蔬菜等．在使用过程中，我们不禁产生这样的疑问：洗洁精对人体有害吗？ （1）小明同学的探究过程如下，请你回答有关问题： 实验材料：金鱼若干条，洗洁精以及其他必要的实验材料。 ①小明提出的问题是： ？ ②小明的假设是： 。 ③小明设计了如下实验：取两个相同的水缸，分别标记为A、B，在每个水缸中倒入2000毫升清水，在A刚中加入10毫升洗洁精，B刚中加入等量的清水．然后取两条大小、活动状况一样的金鱼，一条放入A缸中，一条放入B缸中，置于温度适宜的同一环境下，并定期饲喂相同的食物．定期观察金鱼的活动状况和进食情况。 a.此实验中的对照组是______；实验变量是______； 他们选用大小、活动状况一致的小鱼，且放在相同的温度条件下，目的是