1.1 开放互动的世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

课堂导入 习近平同美国总统拜登举行中美元首会晤 新华社旧金山11月15日电（记者倪四义　颜亮　吴晓凌）当地时间11月15日，国家主席习近平在美国旧金山斐洛里庄园同美国总统拜登举行中美元首会晤。两国元首就事关中美关系的战略性、全局性、方向性问题以及事关世界和平和发展的重大问题坦诚深入地交换了意见。 思考：两国元首交流的意义是什么？当今世界，为什么许多问题需要世界各国商量着办？ 2 开 放 动 的 世 互 界 第一课 同住地球村 3 1.政治认同:认识经济全球化和多样文化带给人们日常生活交往、经济交流、文化交流等方面的各种好处。 2.道德修养： 正确认识我们生活的共同家园，知道世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。 3. 法治观念: 激发人们热爱共同家园、珍惜今天美好生活的情感。 4.健全人格：理解经济全球化的现实意义，能够正确对待不同的文化。 5.责任意识：能够结合自己的亲身体会和了解的资料认识世界。 核心素养目标： 教学重点：经济全球化的意义。 教学难点：正确认识文化差异。 1 2 3 重点 问题 1、当今世界的特点 放眼全球经济 2、经济全球化的表现？ 3、经济全球化的影响（利与弊）？ 4、我们应该如何面对经济全球化？ 5、文化多样性的意义（为什么要尊重文化多样性） 知识点 共享多样文化 共同的家园 6、如何正确对待文化多样性 5 新课导入 运用你的经验 北京时间 22 : 30 　　中国浙江乌镇，一个家庭旅馆正接受来自澳大利亚游客的预订。 　　意大利米兰，一场时装 表演正在进行，世界各地的时装爱好者收看现场直播。 6 　　巴西里约热内卢，一名中国运动员参加夏季奥运会比赛，获得一枚金牌。 　　坦桑尼亚的一家电视台正在热播中国电视剧。 　　　请指出上述事件关联的国家所处的位置。这些事件涉及我们生活的哪些领域？　　　 上述哪些事件与我们有联系？ 共同家园 01 我们走进校园，开始 我们走进社区，参与 我们放眼全国，看到了 日新月异的变化。 今天，我把目光投向广阔的 ，看看 共同的家园。 集体生活； 社会公共生活； 祖国 世界 人类 1.随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？ 七年年级 八年级 九年级上 九年级下 随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 ①开放的世界 1.当今世界的整体特点是什么？P3-P4 A.国家间相互开放的程度不断加深， B.在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 P3 发展：指的是速度快，但有不平衡性。（纵向） ①开放的世界 ②发展的世界 A.国家间相互开放的程度不断加深， B.在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 P3 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历新一轮大发展大变革大调整。 P3 封锁、孤立、以邻为壑的现象依然存在！ 1.当今世界的整体特点是什么？P3-P4 发展：指的是速度快，但有不平衡性。（纵向） ①开放的世界 ②发展的世界 ③紧密联系的世界 A.国家间相互开放的程度不断加深， B.在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历新一轮大发展大变革大调整。 现代交通、通讯、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起。 彼此影响、休戚相关。 P4 便捷的通信 货物在全球流通 1.当今世界的整体特点是什么？P3-P4 发展：指的是速度快，但有不平衡性。（纵向） 笔记 1.当今世界的特点 国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在,但已不是主流。 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 开放的世界 发展的世界 紧密联系的世界 P3-4 ②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。P3 ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在；P3 共同的家园 思考：2.当今世界还存在哪些问题（非主流现象）？ 14 探究与分享 　　“为孩子找水杯！”一场爱心接力席卷了全球网络。英国一名患有孤独症的儿童，从2岁开始一直使用一个珠光绿色水杯喝水，如果没有这个杯子，他甚至不喝一口水。有一天，杯子损坏了…… 15 　　这一消息通过网络迅速传遍全球。一天后，当年生产该水杯的中国厂家得知孩子的困境，