4.3物质的密度同步练习-- -2023-2024学年浙教版科学七年级上册

4.3物质的密度 1 、选择题 下列对密度公式ρ=m/V的理解，正确的是（　　） A．物质的密度与它的体积成反比 B．物质的密度与它的质量成正比 C．物质的密度由它的质量和体积所决定 D．用ρ=m/V可以计算物质的密度，但物质的密度跟它的质量和体积无关 当一只乒乓球略有凹陷时，我们可以将它放入一只杯子中。将热水倒入杯中，热水中的乒乓球就会恢复球形。乒乓球恢复球形过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是（　　） A．质量增加，密度增加 B．质量不变，密度减小 C．质量减小，密度减小 D．质量不变，密度不变 根据雪在外力挤压下可形成冰(密度为已知)的原理，小丽采用了如下方法来估测积雪的密度：在水泥篮球场上，用脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印(如图所示)，接着她测出了下列的物理量：①积雪的厚度；②脚印的面积；③脚印的深度；④冰的厚度。其中能估测出积雪的密度的一组物理量是(　　) A．①③ B．②③ C．②④ D．①② 小雪利用烧杯装某种液体，用天平和量筒测量该液体的密度，将得到的数据绘制成如图所示的图像，下列说法正确的是（　　） A．烧杯质量为100克 B．液体密度为1×103千克/米3 C．液体密度为1.25×103千克/米3 D．烧杯中液体体积为60厘米3时，液体质量为80克 甲、乙两个完全相同的烧杯中装满密度分别为ρ1、ρ2不相混合的两种液体（ρ1＞ρ2）．甲杯中两种液体的体积相等，乙杯中两种液体的质量相等，比较甲、乙两杯中的液体总质量得（　　） A．m甲＜m乙 B．m甲=m乙 C．m甲＞m乙 D．缺条件，无法判断 为了测量干玉米粒的密度，小丽首先用天平测出一些干玉米粒的质量为33克，接着用一个饮料瓶装满水，拧上盖子，用天平测出水和瓶子的总质量为128克，然后拧开瓶盖，把这33克干玉米粒全部装进饮料瓶中(玉米粒短时间内吸水可忽略不计)，再次拧上盖子，擦干溢出的水，用天平测出此时瓶、瓶中的水和玉米粒的总质量为131克，由此可以算出干玉米粒的密度约为(　　) A．0.92×103千克/米3 B．1.1×103千克/米3 C．1.2×103千克/米3 D．11×103千克/米3 工厂生产的酒精(ρ酒精=0.8 g/cm3)含水量(按质量计算)不得超过10%，质检员抽出甲、乙、丙、丁四瓶样本，查得它们的密度依次为0.81 g/cm3、0.815 g/cm3、0.82 g/cm3、0.83 g/cm3，其中合格的产品是(不考虑混合前后的体积变化)(　　) A．只有甲 B．甲、乙、丙 C．甲、乙 D．甲、乙、丙、丁 学习了密度知识后，李红想测出项坠密度。设计如下实验：①把托盘天平放在桌面上，游码移到称量标尺零刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡；②将项坠浸没在量筒内的水中，读出此时液面示数；③将项坠放在左盘中，往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，读出质量；④在量筒内倒入适量的水，读出此时液面示数；⑤根据实验数据计算项坠的密度。测量项坠密度的实验顺序正确的是(　　) A．①③④②⑤ B．①④②③⑤ C．①②③④⑤ D．①②④③⑤ 分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（　　） A．a物质的密度最大 B．b 物质的密度是1.0×103kg/m3 C．c物质的密度是a的两倍 D．b、c的密度与它们的质量、体积有关 2 、填空题 浏阳腐乳以其口感细腻、味道纯正而远近闻名，深受广大消费者喜爱。现测得一块腐乳的质量约为10克，体积约为8厘米3，则其密度为　 　克/厘米3。若吃掉一半，剩余部分的密度将　 　。 甲、乙两种液体的体积之比为1∶3，质量之比为2∶1，则甲、乙两种液体的密度之比是　 　。若甲、乙两种液体的密度之比是5∶4，质量之比为3∶1，则甲、乙的体积之比是　 　。 小可为测量如图所示的酸奶的密度，先借助天平测量了一些数据并记录在下表中，则酸奶的密度为　 　kg/m3，然后观察了盒上标注的净含量，计算出酸奶的体积为　 　mL。 测量步骤 ①测盒和酸奶的总质量 ②喝掉部分酸奶后，测质量 ③用纯净水将喝掉的酸奶补齐后，测质量 测量数据 238.7 g 151.3 g 227.3 g 3 、实验题 科技节的趣味探究活动“测量牛奶的密度”，提供的器材如下： 【实验器材】量筒（刻度清晰但没有数值）、天平、胶头滴管、烧杯、密度为ρ1的铜块、细线和足量牛奶。 小应思考后设计如下： 【实验步骤】 ①把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度线处，调节平衡螺母使天平横粱平衡； ②用天平测出铜块的质量m1； ③在量筒内倒入适量的牛奶，用细线栓住铜块，将它缓慢浸没在