第三单元西乐撷英（一） 欣赏 小夜曲 课件 2022—2023学年人教版初中音乐八年级下册

人教版八年级下册第三单元 西乐撷英（一） 小 夜 曲 教学目标 1.知识与技能:结合弦乐四重奏《小夜曲》的听赏,能初步了解弦乐四重奏这一重要的室内乐体裁。2.过程与方法:从"海顿的故事"和"音乐家小档案"入手,能简要地说出奥地利音乐家海顿的生平及主要作品。3.情感、态度与价值观:体验亲切、纯净、充满生机的海顿音乐,并能在听赏参与活动中,记住其美妙的主题旋律。 重点难点 教学重点:弦乐四重奏《小夜曲》的听赏。教学难点:了解力度这一要素在音乐表现中的重要作用。 背景介绍 第一章 4 聆听音乐，边听边思考： ●这首作品具有怎样的音乐情绪？ ●这首乐曲的结构具有怎样的特点？ ●主奏乐器是什么？演奏形式是什么？ 5 新知导入 6 弦乐四重奏弦乐四重奏是由四把弦乐器组合而成的室内乐形式，它包含两把小提琴、一把中提琴和一把大提琴。 音乐卡片 7 7 《小夜曲》中这四把乐器是如何合作演奏的？ 思考 《弦乐四重奏》陈逸飞 8 8 小夜曲“小夜曲”有两种不同类型的体裁：一种是独唱或独奏的小夜曲，是青年人于黄昏或夜晚在恋人窗下所唱或所奏的情歌，它短小缠绵、婉转抒情；另一种是十八世纪下半叶流行于欧洲宫廷的重奏套曲，为四个乐章的奏鸣套曲结构形式，多用弦乐演奏，有时加入某些木管乐器，属于室内乐的一种。 音乐卡片 9 9 音乐家相册 奥地利作曲家，是维也纳古典乐派的代表人物之一，被誉为“交响乐之父”。他的音乐作品体裁广泛，涉及声乐、器乐各个领域。代表作品有：《皇帝四重奏》、12部《伦敦交响曲》以及大型清唱剧《创世纪》《四季》等。 Franz Joseph Haydn 海顿1732-1809 10 歌曲分析 11 分段欣赏——呈示部 请同学们聆听音乐，并思考： ●这段音乐的结构是怎样的？ ●它的曲调具有怎样的特点？ ●它的力度、速度、节奏有什么特点？ 12 分段欣赏——呈示部第一部分 请同学们聆听第一部分，并思考： ●旋律是如何发展的？旋律进行具有怎样的特点？ ●它的力度有何变化？ ●具有怎样的音乐情绪？ 13 分段欣赏——呈示部第一部分 请同学们随音乐哼唱第一部分的主题。 14 分段欣赏——呈示部第二部分 请同学们聆听第二部分，并思考： ●音区有何变化？ ●旋律进行具有怎样的特点？ ●具有怎样的音乐情绪？ 15 分段欣赏——展开部 请同学们聆听音乐，试着数一数展开部的音乐有几个小节？它的旋律与哪个主题有联系？ 16 分段欣赏——再现部 请同学们聆听音乐，并思考： ● 这段音乐再现了哪个部分的音乐？是完全再现还是变化再现？ ● 这段音乐的结构是怎样的？ ● 它的曲调具有怎样的特点？ ● 它的力度、速度、节奏有什么特点？ 17 分段欣赏——再现部第一部分 请同学们聆听第一部分，并思考： ● 旋律与呈示部第一部分主题有何联系？它是如何发展的？它的旋律进行具有怎样的特点？ ● 它的力度有变化吗？ ● 具有怎样的音乐情绪？ 18 分段欣赏——再现部第二部分 请同学们聆听第二部分，并思考： ● 音区有何变化？ ● 旋律与呈示部第二部分主题有不同吗？它的旋律进行具有怎样的特点？ ● 具有怎样的音乐情绪？ 19 总结拓展 20 完整聆听音乐，记录乐曲的结构，并试着用竖笛吹奏呈示部第一部分主题。 21 练一练 背唱《小夜曲》的主题 ●试着用竖笛吹奏《小夜曲》的主题。 22 海顿是一位伟大的音乐家。他一生的成就与他的刻苦努力是分不开的。希望你们也能朝着自己的目标努力,长大后能实现自己的理想。成就:海顿对音乐的第一个贡献是创造了弦乐四重奏的体裁形式,它确定了交响曲的形式规范和交响乐队的编制基础,为交响曲成为最高的音乐艺术铺平了道路,被称为“交响曲之父”。 谢 谢 观 看 24 $$