2023年中考化学二轮专题训练-科学探究题

2023年中考化学二轮专题训练-科学探究题 1．化学兴趣小组用如图装置做电解水实验时，为了使实验现象明显，增强水的导电能力，在水中加入一些氯化钠固体。 【实验记录】实验中观察到电极两端有气泡产生，负极产生的气体可以燃烧，该气体是 。检验正极产生的气体时，闻到刺激性气味。 【提出问题】正极产生的刺激性气味的气体是什么？ 【猜想与假设】猜想1：NH3；猜想2：HCl；猜想3：Cl2；猜想4：HCl和Cl2 【讨论与交流】大家讨论后认为猜想1不合理，理论依据是 。 【查阅资料】 ①带有刺激性气味的气体有：HCl、Cl2、NH3等； ②Cl2与水反应生成氯化氢和次氯酸(HClO)，氯气能与碘化钾反应生成氯化钾和碘，Cl2有毒且能溶于四氯化碳；HCl不溶于四氯化碳。 ③碘能使淀粉溶液变蓝色； 【实验探究】实验过程如下图所示。 【实验现象和结论】观察到装置B中 ，装置D中 ，猜想3正确。 【反思评价】装置C中四氯化碳的作用是 ，装置E的目的是 。 【拓展应用】 往电解水实验后的液体中滴入 ，观察到 ，则溶液呈碱性。由此实验可知氯化钠参加反应，电解氯化钠溶液的化学方程式为 。 2．某化学兴趣小组在实验室里探究某些酸碱盐之间是否发生复分解反应。 【实验与探究】填写各空。 实验操作          实验现象 有气泡产生 （1） 溶液由红色恰好变成无色 （2）图1为实验3反应的微观粒子示意图，反应的化学方程式为 ，该反应的实质是H++OH﹣═H2O。像这种用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式。    离子方程式的书写一般按以下步骤（稀H2SO4与Ba（NO3）2溶液反应为例）： Ⅰ．写出H2SO4与Ba（NO3）2的化学方程式H2SO4+Ba（NO3）2═2HNO3+BaSO4↓ Ⅱ．把易溶于水、易解离的物质写成离子形式，把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：2H+++Ba2++═2H+++BaSO4↓。 Ⅲ．删去方程式两边不参加反应的离子，检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等，即得离子方程式：+Ba2+═BaSO4↓。 请根据离子方程式的书写步骤写出实验1中的离子方程式 。 【实验结论】酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离子的反应，只要具备生成物中有气体、沉淀或生成，反应就能发生。 【拓展应用】将实验1、2、3反应后的上层清液倒入同一洁净的烧杯中（沉淀不倒入）后续实验及现象如图2。 （3）白色的沉淀A是 。 （4）无色溶液B中除了含有酚酞外，一定还含有的溶质是 。 3．某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究： Ⅰ.探究酸和碱能否发生反应 ①甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液由 色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。 ②请写出稀盐酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式 。 Ⅱ.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分 乙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究 【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？ 【提出猜想】（1）KCl；（2）KCl和 （填化学式）。 【设计实验】 方案 实验操作 实验现象及方程式 实验结论 方案1 试管中加入少量 ，然后加入过量甲同学实验后的无色溶液 可观察到溶液中有气泡产生 猜想（2）成立 方案2 用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上 pH 7(填“>“<”或“=”) 方案3 取少量实验后的无色溶液于试管中，然后慢慢加NaOH溶液，并不断振荡试管 开始无明显现象，过一会发现 【知识拓展】 为了验证猜想（2）成立，你认为还可以选择的物质是 (填选项)。 A．二氧化碳         B．硝酸银溶液        C．氧化铜        D．紫色石蕊试液 4．（一）某学习小组仿照拉姆塞发现稀有气体的实验原理，用如图所示装置测定空气中氧气的质量分数，并制备少量氮化镁。（碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，装置气密性良好，夹持装置已略去，忽略气体密度变化；假定每步都恰好完全反应）    已知：①点燃或加热时，镁与氮气反应生成氮化镁固体（其中氮元素为-3价）。 ②装置丁内收集到气体的密度为ρ g/mL。 部分实验步骤： Ⅰ．装入药品，连接