14.2探究欧姆定律 第1课时 2023－2024学年沪粤版物理九年级上册

九年级（上）同步练习物理（沪粤） 第十四章 探究欧姆定律 14.2 探究欧姆定律 第1课时 探究电流与电压、电阻的关系 一．选择题 1．在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，需要采用控制变量的方法，即（　　） A．分别保持电阻不变和保持电压不变两个步骤进行实验 B．分别保持电流不变和保持电压不变两个步骤进行实验 C．分别保持电阻不变和保持电流不变两个步骤进行实验 D．分别保持电流不变、电阻不变、电压不变三个步骤进行实验 2．在“探究电流与电压的关系”的实验中，小军分别画出了电阻R1和R2的I﹣U图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A．当R1与R2两端的电压为0时，它们的电阻也为0 B．用不同的电阻研究电流与电压的关系得出的结论不一样 C．在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 D．R1与R2的阻值之比为2：1 3．一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。电源电压不变，下表是实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Ω调为40Ω后就直接读出电流表的示数，这个示数应该是（　　） R/Ω 10 20 30 40 50 I/A 0.6 0.3 0.2 0.12 A．0.2 B．0.17 C．0.15 D．0.13 4．在“探究电流与电压的关系”实验中，用定值电阻进行实验，得出了电流与电压的关系，图中I﹣U图像正确的是（　　） A． B． C． D． 5．欧姆定律将电流、电压、电阻这三个电学基础物理量的关系无比清晰简洁地展示了出来，体现了物理公式独特的美。由欧姆定律I＝变形可得R＝，下列说法正确的是（　　） A．导体电阻大小跟它两端的电压成正比 B．导体电阻大小跟通过它的电流成反比 C．导体电阻大小由它两端电压和通过电流决定 D．导体电阻大小等于它两端电压与通过电流的比值 6．在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，如图所示。先在A、B间接入10Ω的定值电阻R，移动滑片P使电压表示数为2V，读出电流表示数，接着取下10Ω的电阻换上5Ω定值电阻，不进行其它操作就闭合开关，此时电压表示数及应进行的操作是（　　） A．电压表示数大于2V，应将滑片P向左滑 B．电压表示数大于2V，应将滑片P向右滑 C．电压表示数小于2V，应将滑片P向左滑 D．电压表示数小于2V，应将滑片P向右滑 7．在“研究电流与电压的关系”和“电流与电阻的关系”实验中，滑动变阻器的主要作用是（　　） A．使电阻R两端的电压成倍数变化 B．使电阻R两端的电压保持不变 C．前者使电阻R两端的电压保持不变，后者使电阻R两端的电压成倍数变化 D．前者使电阻R两端的电压成倍数变化，后者使电阻R两端的电压保持不变 二．填空题 8．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”时，要用到滑动变阻器。 （1）滑动变阻器是靠改变 　 　来改变电阻的。 （2）实验开始时，滑动变阻器的作用是 　 　。 （3）在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，滑动变阻器的作用是 　 　。 （4）在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是 　 　。 9．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，应保持 　 　不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是 　 　。 10．小何利用如图所示的电路进行实验。闭合开关S，分别读取电压表、电流表的示数并记录；断开开关S，将电源由1节干电池更换为2节干电池，闭合开关S，分别读取电压表、电流表的示数并记录，发现电流表的示数 　 　。小何探究的电流与 　 　的关系。 11．小宇探究导体中的电流与导体电阻的关系时，设计了如图甲所示电路，实验中，当他把10Ω定值电阻换成15Ω时，滑动变阻器的滑片P应向右移动，这样操作的目的是：　 　；如图乙是根据测量数据绘制的图像。分析数据可得：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成 　 　。 12．如图是某同学探究电流与电阻关系的实验电路，AB间可以换接多个不同阻值的电阻。在每次换接电阻后，他都会调节滑动变阻器滑片，其目的是 　 　，若电阻由10Ω换成12Ω，变阻器的滑片应向 　 　调节。而换接电阻多次实验，是为了 　 　。 13．在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路： （1）以上3种电路设计图，同学们一致认为图3最佳，请你说明理由。 　 　。