内容正文:
学习任务单
课题
燃料的合理利用与开发
教科书
书名: 化学 九年级 上册
出版社: 人民教育出版社
出版日期: 2012 年 6 月
学习目标
认识常见的化石燃料, 认识化石能源对人类的重要性和不可再生性, 并能设计实验验 证甲烷元素组成。能基于燃烧模型, 从元素组成角度分析燃料的燃烧产物, 确定燃料充分 燃烧的措施。知道物质发生化学变化时伴随着能量变化,认识通过化学反应实现能量转化
的重要性。了解几种重要的新能源,树立环境保护意识。
课前学习任务
1 、查阅、收集关于化石燃料的分类、形成、特点、综合利用以及发展前景等相关资料。
2、查阅酸雨对环境的破坏、汽车尾气对环境的影响
3、查找有关新能源的资料。
课上学习任务
资料一:
(1)汽油:主要成分是从石油中分离出的 C4~C12 的脂肪烃和环烃类,并含少量芳香
烃和硫化物,属于不可再生能源。
(2)乙醇汽油:乙醇可由高粱、玉米、薯类等经过发酵而制得,属于可再生能源。 乙醇的分子式为 C2H5 OH,燃烧产物是二氧化碳和水。乙醇汽油是将燃料乙醇和普通汽油
按一定比例混配形成的新型替代能源,在一定程度上减少汽车尾气的污染。
(3)压缩天然气:天然气的主要成分是甲烷,使用压缩天然气替代汽油作为汽车燃
料,不仅节约燃料费用,降低运输成本。还可使 CO 排放量减少 97%,碳氢化合物减少
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72%,氮氧化合物减少 39% ,CO2 减少 24% ,SO2 减少 90%。此外压缩天然气不含铅、苯
等致癌的有毒物质,更环保。
表 1 燃料的燃烧值
燃料
汽油
乙醇
天然气
氢气
燃烧值(kJ·kg- 1)
44000
29600
55600
190000
资料二:
1、太阳能是指太阳的热辐射能,利用太阳能可实现光电转换(如光伏发电)和光热 转换(如太阳能热水器)。太阳能的优点有:普遍,无害,总量巨大,长久。太阳能的缺 点有: ①分散,需要面积相当大的收集和转换设备,造价较高。②不稳定,受到天气、 昼夜、季节、纬度和海拔高度等自然条件的限制; ③效率低和成本高,总的来说,经济性
还不能与常规能源相竞争。
2、风能是可再生的清洁能源,储量大、分布广。但风能能量密度低,有间歇性;风
力发电需要大量土地兴建风力发电场,发电机会发出庞大的噪音。
3、核能是通过核反应从原子核释放的能量。优点是核能发电不产生二氧化碳,不会 造成空气污染。核燃料能量密度比化石燃料高几百万倍,燃料体积小,运输与储存方便。 缺点是核能电厂的反应器内有大量的放射性物质, 且产生的废料也有一定的放射性, 必须
慎重处理。核电站热效率较低,热污染较严重。
4、地热能是较可靠的可再生能源,属于清洁能源,能源蕴藏丰富。地热能的缺点是
资金投入大,受地域限制,且再生比较慢。
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