5.2如何正确书写化学方程式学习任务单---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题 如何正确书写化学方程式（第一课时） 学习目标 1. 认识化学方程式，知道用化学方程式可以表示化学反应。 2. 了解化学方程式的书写原则。 3. 能说出化学方程式的含义。 课前学习任务 课上学习任务 可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 【学习任务一】通过观察和分析，总结化学变化的信息。 【学习任务二】用尽可能多的方法表示化学变化。 1 学科网（北京）股份有限公司 【学习任务三】比较、评价几种表示方法。说一说，你认为哪种表示方法好，为什么？ 【学习任务四】化学方程式的含义。 【学习任务五】应用：借助化学方程式，多角度认识物质和反应。 乙醇完全燃烧的化学方程式为： C2H5OH + 3O2 方程式你能想到什么？ 点燃 === 2CO2+ 3H2O，看到这个化学 定性 定量 宏观 微观 推荐的学习资源 1. 2. 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课题 如何正确书写化学方程式（第二课时） 学习目标 1. 理解书写化学方程式的原子，掌握书写化学方程式的步骤。 2. 能正确书写课内化学方程式，掌握一定的配平方法。 3. 能提取信息， 书写陌生化学方程式。 课前学习任务 课上学习任务 【学习任务一】看视频， 书写木炭在氧气中燃烧的化学方程式。 书写氢气和氧气反应生成水的化学方程式。 __________________________________________________________ 小结：书写化学方程式的步骤。 ______________________________________________________________________ 【学习任务二】练习一 书写下列化学方程式。 1.红磷在氧气中燃烧 2.铁丝在氧气中燃烧 1 学科网（北京）股份有限公司 3.加热高锰酸钾制氧气 4.分解过氧化氢制氧气 小结：书写化学方程式的注意事项。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 【学习任务三】应用：练习二 根据文字表达式书写化学方程式 （1）铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁 。 （2）氢氧化钠+硫酸铜→氢氧化铜+硫酸钠 。 应用：练习三 书写陌生化学方程式。 1. 火折子堪称古代“打火机”。简易的火折子是将纸卷点燃后，使其半灭（仅剩火星）， 装入竹筒中保存。需要点火时打开竹筒盖，向其中吹气，使纸复燃。火折子中含 有火硝（KNO3），受热后可分解为氧气和亚硝酸钾（KNO2）。该反应的化学方程 式为 2. 烟道气中含有大量 CO2 ，经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇（CH3OH）等产品。 用“捕捉”的 CO2 生产甲醇，反应的微观示意图如下: 反应的化学方程式为 推荐的学习资源 1. 2. 2 学科网（北京）股份有限公司 $$