4.2水的净化同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

4.2水的净化同步练习2023—2024学年人教版化学九年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．在公共场所，利用”活性炭+超滤膜+紫外线“组合工艺可获得直饮水，其中活性炭的主要作用是 A．沉降 B．导电 C．吸附 D．消毒 2．小伟用如图所示装置处理库水，下列叙述正确的是      A．可以降低库水的硬度 B．可以将库水变成蒸馏水 C．能起到杀菌消毒的作用 D．活性炭可以除去水中的色素和异味 3．下列说法不正确的是 A．过滤能除去天然水中所有的杂质 B．长期饮用蒸馏水不利于人体健康 C．明矾可促进水中难溶性悬浮杂质的沉降 D．过滤操作中玻璃棒作用是引流 4．下列关于水的净化说法中正确的是 A．吸附能使硬水转化成软水 B．过滤操作利用的是物质的化学性质 C．活性炭的吸附性可使海水转化成淡水 D．蒸馏能除去天然水中的所有杂质 5．水是生命之源。下列关于水的说法正确的是 A．过滤可以除去水中所有杂质 B．农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水 C．煮沸后的自来水是纯水 D．地球上的淡水资源丰富，取之不尽用之不竭 6．在自来水生产过程中，没有用到的操作是 A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 7．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是 A．减少含磷洗衣粉的使用有利于保护水资源 B．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 C．农业上采用喷灌和滴灌可以节约用水 D．污水浑浊是混合物，矿泉水透明是纯净物 8．对含有固体物质的溶液进行过滤时，不需要的实验用品是 ①铁架台    ②量筒   ③滤纸   ④玻璃棒   ⑤试管夹   ⑥漏斗   ⑦烧杯 A．①③ B．⑥⑦ C．④⑥ D．②⑤ 9．2022年世界水日的主题是“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。下列有关说法正确的是 A．地下水资源取之不尽、用之不竭 B．过滤可降低地下水的硬度 C．明矾可加速地下水中悬浮物的沉降 D．煮沸后的地下水为纯净物 10．水是宝贵的自然资源。下列有关水的认识正确的是 A．生活中加热煮沸降低水的硬度 B．工业上使用明矾对自来水消毒 C．农业上提倡大田漫灌浇灌作物 D．家庭中大力推广使用含磷洗涤剂 11．某同学过滤含有泥沙的水，过滤完后滤液仍然浑浊，其原因可能是 A．滤纸与漏斗内壁未紧贴 B．倾倒液体时液面高于滤纸边缘 C．漏斗的下端未靠在烧杯内壁上 D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边 12．水在净化过程中。单一操作相对净化程度较高的是 A．沉降 B．过滤 C．用活性炭吸附 D．蒸馏 13．水中的矿物质和微元素对人体健康至关重要。水的“硬度”是指水中含有的钙镁离子总浓度。每升水中含有相当于10毫克的氧化钙为1度。最适宜的饮用水硬度为度，硬水加热后会产生水垢。下列有关说法正确的是 A．雨水比矿泉水的硬度小 B．锅炉热水应用硬度较大的水 C．肥皂水可降低水的硬度 D．饮用纯净水有益身体健康 14．净水时加活性炭的作用是 A．降低水的硬度 B．吸附沉降 C．除去异味 D．杀菌消毒 15．如图是几种净水方法，下列有关叙述错误的是    A．①中冷凝管中水应从b口进，a口出 B．②颗粒自上而下粒径依次减小 C．④中粒状活性炭的作用是吸附 D．①③④的方法均能降低水的硬度 二、填空题 16．化学在人类社会发展过程中做出了巨大贡献，请用化学知识回答下列问题。 (1)菠菜中富含铁 （填“分子”“原子”或“元素”）。 (2)长期饮用硬水会危害人体健康。生活中常用 区分硬水和软水，将硬水软化的方法 。 (3)净水时利用活性炭的 性除去色素和异味。 17．小组同学在实践活动中制作了如下图所示的简易净水器，并用其净化浑浊的河水。    (1)活性炭的作用是 。 (2)得到的水属于 (填“混合物”或“纯净物”)。 18．水在生活、生产中应用卡常广泛。请回答下列问题。 (1)净水时利用 的吸附性除去异味； (2)除去水中不溶性杂质的操作是 ； (3)生活中可用 区分软水和硬水。 19．在去除粗盐中泥沙的实验中， (1)实验的主要步骤依次为溶解、过滤、蒸发，过滤操作中需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、 。 (2)制作过滤器的过程，如下图所示，其正确操作顺序为 （填序号）。 (3)过滤后，滤液仍然浑浊。可能的原因是 。 (4)列举出一个生活中应用过滤原理的实例： 。 20．水是一切生命体生存所必需的物质，水质检验与水的净化尤为重要。 (1)净化自然界中的水常采用吸附、过滤、蒸馏等操作，其中净化程度最高的是 。 (2)生活中区别硬水和软水可