10《苏武传》课件56张 2023-2024学年统编版选择性必修中册

部编版高中语文 选择性必修中册 第三单元 第11课 班固 孔子云：“岁寒，然后知松柏之后凋也”。的确，艰难困苦中最能见出一个人的品性，沧海横流中方显出一个英雄的本色。面对人生穷途危难是卑躬屈膝还是傲骨在身，这涉及到心灵的选择。在这样的选择前，志士仁人为我们树立了光辉的榜样。今天，就让我们心怀虔诚走近一位古人，他就是——大汉苏武。 新课导入 2 壹 了解作者及背景，掌握相关文学常识 贰 掌握实词、虚词含义以及其他重点文言现象。 叁 把握课文内容，分析苏武的人物形象及本文塑造人物形象的写作手法。 肆 体悟苏武坚贞不屈的民族气节和视死如归的爱国精神。 学习目标 知人论世 班固，字孟坚，东汉著名史学家，文学家。班固幼年聪慧好学，9岁即能写文章、诵诗书，16岁入洛阳太学，博览群书。和帝永元元年初，班固随大将军窦宪出征匈奴，为中护军。后来，班固因窦宪专权受到株连，死于狱中。 父亲：班彪(史学家，文学家) 弟弟：班超(投笔从戎) 妹妹：班昭(续写《汉书》) 家庭 史书：《汉书》 辞赋：《两都赋》 诗：《咏史诗》 作品 作者简介 5 东汉班固撰写，班固去世后，由其妹班昭和同乡马续完成。 《汉书》 作者 《汉书》是我国第一部纪传体断代史，是古代传记文学名著。 性质 记录了汉高祖元年（前206）至王莽新地皇四年（23）共230年的历史，共100篇，分为十二帝纪、八表、十志、七十列传。 内容 作品简介 6 前四史 《汉书》 《三国志》 《史记》 《后汉书》 第一部纪传体通史，作者司马迁 第一部纪传体断代史，作者班固（班昭） 纪传体史书，作者范晔，南朝宋时期著名史学家、文学家 纪传体断代史，作者陈寿，三国时蜀汉及西晋时著名史学家 文学常识 7 史记 题材：我国第一部纪传体通史 时间跨度：3000多年 体例：本纪、世家、列传、书、表 汉书 题材：我国第一部纪传体断代史 时间跨度：230年左右 体例：纪、表、志、传 两书合称为：“史汉” 迁文直而事核，固文赡而事详——范晔 《汉书》《史记》对比 文学常识 8 编年体 按年月日有次序地记载史事的史书。 《春秋》(孔子) 第一部编年体史书 《左传》(左丘明) 《资治通鉴》(司马光) 国别体 以国家为编排顺序记载史事的史书。 《国语》 第一部该题材史书 《战国策》(刘向) 纪传体 以为人物立传记的方式记叙史实的史书。 《史记》(司马迁) 第一部纪传体通史 《汉书》(班固) 第一部纪传体断代史 《后汉书》(范晔) 我国史书体例简介 文学常识 9 自西周起，戎族开始威胁中原王朝，周幽王烽火戏诸侯后，犬戎部落入侵，迫使平王东迁。 秦始皇统一中国后，命蒙恬北击匈奴，收河套，“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马”。（《过秦论》）。 真正与匈奴进行大规模战斗是在汉朝。 写作背景 汉初刘邦亲率大军征讨，在白登被匈奴冒顿单于30余万骑兵围困七昼夜。后用计逃脱，之后开始与匈奴和亲。 其后的文、景诸帝也是沿用和亲政策以休养生息。 到汉武帝时，汉朝从战略防御转为战略进攻。前127年，派卫青占领河套地区，前121年派霍去病夺取富庶的河西走廊，前119年卫、霍分东西两路进攻漠北。 前33年呼韩邪单于娶王昭君，与汉修好。 195年，南匈奴参与了中原混战，东汉蔡邕之女蔡文姬被掳掠去匈奴。202年，南匈奴首领归附汉丞相曹操，蔡文姬归汉。曹操将南匈奴分成五部。 天汉元年（公元前100年），苏武奉命出使匈奴被扣，匈奴多方威胁诱降未遂，又将他迁至北海（今贝加尔湖）边牧羊，苏武坚持十九年不屈。始元六年（公元前81年），因匈奴与汉和好，方被遣回朝，官典属国。决不背叛祖国的气节，流芳百世，传唱千古。 文本解读 武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时 汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十 余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初 立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充 国等。 凭借 屡次 十余批 相抵 即位 长辈 对长辈的尊称。 指他父亲的职任 使动，使……回 都 渐渐 兄苏嘉，弟苏贤 郎：官名，汉代专指职位较低皇帝侍从。汉制年俸二千石以上，可保举其子弟为郎。 管事的官员 jū dī chán 第1段 疏通字词 武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。 凭……身份 定后句 赞许 宜，做事合乎情理 趁机 一同（前往） 备办财物 渐渐 回报 临时委任的使臣属官 ……之后 侦察兵 赠送礼物 出使 使臣所持信物，以竹为杆，柄长八尺，栓上旄牛尾，共三层，故又称“旄节”。 表明苏武出使时的严酷历史环境，同时交代了匈奴尽管“尽归汉使路