第8课 良师相伴 亦师亦友 课件-2023-2024学年中职高教版（2023）心理健康与职业生涯

心理健康与职业生涯 中等职业学校思想教育基础模块 珍视亲情 学会感恩 良师相伴 亦师亦友 友好相处 学会合作 和谐校园 共同维护 第三单元 和谐交往 快乐生活 第三单元 和谐交往 快乐生活 前 言 光阴似箭,岁月如梭。我们在亲情、师生情和同学情的陪伴下健康成长。在家庭、在学校、在社会,我们都需要与他人交往,学习应对日益复杂的事务,努力练就本领,迎接美好的未来。在本单元,我们将学习如何理解父母、尊重长辈,建立和谐的亲子关系;理解良好师生、师徒关系对我们成长的重要作用,正确处理师生、师徒关系;理解同学之间和谐相处及团队合作的重要性,掌握同学交往的正确方式;了解校园欺凌、暴力和各种不良诱惑的表现形式及危害,自觉抵制校园欺凌和暴力,拒绝毒品,预防艾滋病,养成健康的生活方式。 化解冲突,促进和谐 2 目录 ontents 第八课 良师相伴 亦师亦友 良师相伴,助力成长 1 第三单元:和谐交往 快乐生活 导语 DAO YU 师者,所以传道受业解惑也。”老师是人类灵魂的工程师,关爱着学生心灵的成长;老师是学习花园的园丁,播撒着智慧的种子;老师是知识海洋的舵手，引领着学生扬帆起航。在良好的师生关系中,老师既是良师也是益友，引领、激励、陪伴着我们的成长。学习本课，我们将了解更多师生关系,学会化解师生冲突，促进师生和谐相处。 01-张桂梅的师生情 1 Part 1.1 认识师生关系 1.2 和谐师生情，润物细无声 良师相伴,助力成长 上述故事反映了怎样的师生关系?你理想中的师生关系是什么样的? ● 我在工厂实习时，有一次被师傅误会，当时很委屈也很生气。想通后，我心平气和地与师傅解释、沟通。师傅了解真实情况后，不仅理解我,还向我道歉。我与师傅的关系更加融洽了。这件事情让我明白，遇到问题不要怕，理性解决很重要。 王老师幽默风趣、平易近人，但她对我们要求很严格。如果我们上课不好好听讲、不认真做作业，她就会引经据典、非常严厉地批评我们，声音“震天响”。但我们都相信“严师出高徒”，大家都很喜欢她。 某班级一次班会课的主题是“我与我的老师",同学们畅所欲言,兴致勃勃地说起自己遇到过的老师,分享与老师的相处方式。 从懵懂无知的儿童,到朝气蓬勃的学子,在求知的道路上,我们会遇到许多可敬可爱的老师。其中,既有在课堂上传授知识的老师,也有在实践中传授技能的师傅。 指引我们前行的老师有哪些 1.1 认识师生关系 师生双方互相尊重、关心、理解、信任,形成和谐的师生关系。老师以民主平等的方式对待学生,与学生一起制订学习目标和学习计划，激励学生持之以恒地努力学习,关心爱护学生,成为学生的知心朋友;学生跟着老师学习,虚心接受老师的教导,主动与老师互动和交流,从老师那里获得肯定、鼓励和支持。这种良好的师生关系有助于学生的成长与进步。 良好的师生关系有助于学生的成长与进步 1.1 认识师生关系 气虚血弱型 尊师爱生 学生尊敬老师，礼貌待师，协助配合老师工作，虚心接受老师指导；老师关心爱护学生，教导帮助学生。 气虚血弱型 教学相长 老师和学生在教学活动中相互影响和促进，彼此都得到提高。 气虚血弱型 心理相容 老师和学生在心理上协调一致，在教学过程中和谐融洽、亦师亦友。 气虚血弱型 民主平等 老师理解学生，平等地与学生交往，允许学生合理表达自己的想法。 良好师生关系的特征 在现实生活中,师生关系也可能存在冷淡甚至其他不和谐的情况，有的学生对老师疏远、敬而远之,与老师的互动交流较少;有的学生不尊重老师,不听从老师的教导,甚至与老师发生冲突。有的老师不够理解学生,甚至有时因不了解情况而误解学生,导致师生关系紧张。这样的师生关系不仅不利于师生间的沟通与交流,也难以让老师走进学生的内心世界,无法为学生提供切实有效的指导和帮助,不利于学生自身的成长与进步。 紧张的师生关系不利于 学生自身的成长与进步 1.1 认识师生关系 孔子与弟子的师生关系有什么特点?结合自身经历，说说良好师生关系的积极作用。 ● 孔子是我国古代著名的教育家,他培养了大批人才,被尊为“万世师表”。孔子与弟子的关系常常被作为师生关系的典范。 在课堂中,孔子与弟子亲切交谈,共同讨论问题,在和谐融洽的学习气氛中,弟子们畅所欲言。在日常相处中,孔子以身作则,用自己的言行为弟子树立学习的榜样。孔子还在生活的各个方面为弟子答疑解惑,留下了许多脍炙人口的名言警句。孔子用“三人行,必有我师焉”告诫弟子保持谦虚谨慎,用“己所不欲,勿施于人”教导弟子学会换位思考,用“岁寒,然后知松柏之后凋也”鼓励弟子养成坚忍的品质…… 孔子深受弟子们的敬重和爱戴。被后世尊为“孔门七十二贤”之首的颜回,知礼懂礼,尊师重道,努力践行孔子的学说,并一以贯之。子路性情刚直、好勇尚武,但他接受孔子的劝导，一生追随、保护孔子。子贡在学业、政绩上有突出成就,对孔子感情