河南省郑州外国语学校2023-2024学年高一上学期11月期中考试物理试题

郑州外国语学校2023—2024学年高一上期期中考试试卷 物理 （75分钟100分） 一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，选对的得4分，选错得0分） 1. 伽利略设想了一个理想实验，如图所示。以下为他的设想：①在两个对接的斜面上，静止的小球沿一个斜面滚下后将滚上另一个斜面；②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；③减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将会沿水平面做持续的匀速运动。通过对这个实验的分析，我们可以得到的最直接的结论是（　　） A. 自然界的一切物体都具有惯性 B. 在光滑水平面上运动的小球的运动状态的维持并不需要外力 C. 如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 D. 小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 2. 在现实生活中，力分解有着广泛的应用，比如劈柴用的斧头。如图甲所示为斧头劈柴时的剖面图，用斧头劈柴时，只需用一个较小的竖直向下的力作用于斧头上，便可以把木柴劈开。下列说法正确的是（　　） A. 力F一定比它沿垂直于AB与AC两个方向分解的两个分力都大 B. 一个较小的力F可以分解为两个较大的分力，从而把柴劈开 C. 力F的大小等于沿垂直于AB与AC两个方向分解的两个分力大小之和 D. 乙图中，斧头P与斧头Q的质量相同，且，则用斧头Q更容易把木材劈开 3. 已知在弹性限度内，弹簧的伸长量L与受到的拉力F成正比，用公式F = k∙L表示，其中k为弹簧的劲度系数（k为一常数）。现有两个轻弹簧L1和L2，它们的劲度系数分别为k1和k2，且k1 = 3k2，现按如图所示方式用它们吊起滑轮和重物，如滑轮和重物的重力均为G，则两弹簧的伸长量之比L1：L2为（ ） A. 1∶1 B. 3∶2 C. 2∶3 D. 3∶4 4. 甲、乙两物体同向运动，甲在前面做初速度为0、加速度为的匀加速直线运动，乙在后面做初速度不为0、加速度为的匀加速直线运动，则甲、乙可能相遇2次的情况是（　　） A. a1>a2 B. a1=a2 C. a1<a2 D. 不存在 5. 汽车在平直公路上行驶，刹车后速度平方与位移x变化的关系为（其中v、x的单位分别为m/s和m），则从开始刹车时计时，2s内和5s内汽车的位移之比为（　　） A. B. C. D. 6. 如图所示，质量为m的小球用细绳悬挂在天花板上，用拉力F作用在小球上，静止时细绳与竖直方向的夹角、细绳能承受的最大拉力等于，重力加速度为g，保持小球的位置始终不变则拉力F与细绳的夹角α应满足的条件为（　　） A. 0°≤α≤60° B. 0°≤α≤90° C. 30°≤α≤60° D. 30°≤α≤90° 7. 如图，半径为R、质量为m的半圆柱体A放在粗糙的水平地面上，A与竖直墙面间有一半径为R、质量为m的光滑圆柱体B，A和B的质量分布都均匀。改变半圆柱体A距竖直墙面的距离，使A、B仍保持静止状态，半圆柱体A的圆心距竖直墙面的最远距离为。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则半圆柱体A与地面间的动摩擦因数为（　　） A. B. C. D. 二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 8. 如图所示，半径为的半圆形光滑轨道固定在竖直平面内，为圆心，为轨道最高点．中间有孔、质量为的小球穿过圆弧轨道，轻弹簧一端固定在点，另一端与小球相连，小球在点保持静止，与夹角为．已知重力加速度为，弹簧的劲度系数为，则（　　） A. 小球可能只受到两个力的作用 B. 小球一定发生了形变 C. 轨道对小球的弹力大小为 D. 轻弹簧的原长为 9. 如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一不可伸长轻质绳相连，质量分别为mA和mB，由于B球受到水平风力作用，A与B球一起向右匀速运动。已知细绳与竖直方向的夹角为θ，则下列说法中正确的是（　　） A. B球受到的风力为 B. 风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变 C. 杆对A球支持力随着风力的增加而增加 D. A球与水平细杆间的动摩擦因数为 10. 某同学用手机的频闪功能拍摄一小球在倾角为斜面上的运动情况，如图是运动模型简化图，频闪时间间隔为T，小球从斜面底端开始向上运动，在斜面上依次经过A、B、C、D、E点，各段距离之比为，小球在运动过程中所受阻力大小不变。以下说法正确的是（　　） A. 小球在图中C点的速度向上 B. 若小球向上经过A点时的速度为，则向上经过B点的速度为 C. 小球所受阻力和重力大小之比为3∶1 D. 若实际尺寸与照片尺寸之比