1.1 开放互动的世界 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

九下教材内容设计立足于全球视野，从学生身边的生活出发，引领他们逐步把视野投向广阔的世界，了解当今世界的总体格局与发展趋势，引领学生从世界发展的趋势和格局中审视中国的地位与发展，进一步理解个人与国家和世界的关系，思考自己未来人生的发展道路。 1.1开放互动的世界 1.政治认同:认识经济全球化和多样文化带给人们日常生活交往、经济交流、文化交流等方面的各种好处。 2.道德修养： 正确认识我们生活的共同家园，知道世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。 3. 法治观念: 激发人们热爱共同家园、珍惜今天美好生活的情感。 4.健全人格：理解经济全球化的现实意义，能够正确对待不同的文化。 5.责任意识：能够结合自己的亲身体会和了解的资料认识世界。 核心素养目标： 教学重点：经济全球化的意义。 教学难点：正确认识文化差异。 预习任务： 1.当今世界现状有哪些？ 2.经济全球化有哪些表现？ 3.经济全球化的利与弊？ 4.怎样面对经济全球化？ 5.为什么尊重文化多样性？ 6.怎样尊重文化多样性？ 1.随着年龄的增长，我们走近校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 1、当今世界的特征 国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济，文化各领域的开放范围也在不断扩展。（表现） 开放：指的是各层次、各领域的全面开放。 ① 这是一个开放的世界。 5G技术 直播带货 新技术涌现 新经济、新业态发展 ②这是一个发展的世界 。 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 中东战乱 2023年5月5日，深圳高校国际合作座谈会在南方科技大学举行。深圳大学国际交流与合作部主任韩水仙在会上介绍了通过“全球联接计划”，遍布全球50个国家和地区的283所高等教育机构与深圳大学开展深度合作，并通过超过120个学生海外交流学习项目创造国际化高质量的人才培养模式。 思考：上述材料说明了什么？ ③这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相。 ①开放的世界 ③紧密联系的世界 ②发展的世界 国家间相互开放的程度不断加深，开放范围不断扩展 封锁、孤立、以邻为壑的现象存在，但已不是主流 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展 贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会 现代交通 通信 贸易 全国各地的国家、人们联系在一起 彼此影响、休戚相关 1、当今世界有哪些特点？ 2.当今世界的非主流现象(问题) 封锁、孤立、以邻为壑的现象 贫富差距、发展不平衡 2.当今世界存在的非主流现象 （1）封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在 （2）贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会 12 巴以冲突 结论：世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。 近期有哪些国际新闻？新闻中的事件与我们有什么关系？ 日本核污水排海 一带一路高峰论坛 13 3、世界变化带来的影响： ①世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。 ②世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。 世界的变化与我们的关系 二、放眼全球经济 你平时看见过哪些外国品牌? 哪些中国品牌在国际市场畅销？ 国际品牌进入中国 中国品牌走向世界 16 想一想，世界变化与我们有什么关系？ 经济全球化改变了我们的生活。我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。 一个普通美国人的一天 早上6点30分，日本制造闹钟准时响起，史密斯起床后，把中国制造咖啡壶放在炉子上，然后用中国香港制造电动剃须刀刮脸。洗漱完毕，一边喝咖啡，一边打开印度制造微型电煎锅准备早餐。吃完早餐，史密斯选择了一件斯里兰卡制造的衬衫、一条新加坡制造名牌牛仔裤和一双韩国制造高档网球鞋。此时，印度制造落地收音机已自动打开，整点报时的“嘟嘟”声响起，史密斯低头看看腕上中国台湾制造的手表，校对时间。出门之前，史密斯拿出墨西哥制造袖珍计算器，计算一下他今天最多可以花多少钱。来到楼下，从车库开出德国制造宝马车，去加油（沙特制造）。 二、放眼全球经济 思考：各国人民能够轻易购买到他国产品得益于世界经济怎样的发展趋势？这一趋势与人们生产生活有什么关系？ 18 18 知识补充 什么是经济全球化？ 经济全球化：是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。 经济全球化的表现？ 经济全球