内容正文:
中考物理一轮复习资料汇编
初中物理(人教版)
专题06 质量与密度
二、内容结构与思维导图
一、新课标要求
三、知识梳理与典例
四、实验专题
五、综合练习
目 录
CONTENT
物理悟理 精品工作室
一、新课标要求(2022版)
3
新课标要求(2022版)
1.2.2 知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。
1.2.3 通过实验,理解密度。会测量固体和液体的密度。能解释生活中与密度有关的一些物理现象。
1.2.4 了解关于物质属性的研究对生产生活和科技进步的影响。
4
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二、内容结构与思维导图
5
复习内容
目 录
CONTENTS
质量
密度
测量物质
的密度
密度与
社会生活
01
02
03
04
内容结构
实验:用天平测量
固体与液体的质量
质量 m
实验:探究质量和体积的关系
质量不随它的形状、物态和位置变化
实验:用天平和量筒测
量液体和固体的密度
建立概念
测量
性质
密度ρ=m/V
密度与物质鉴别
应用
测量
思维导图
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三、知识梳理与典例
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1. 定义:物体所含物质的多少叫做质量。
2. 单位
(1)国际主单位:千克(kg);常用单位:t、g、mg。
(2)单位换算:1t=103kg 1g=10-3kg 1mg=10-3g=10-6kg
3. 质量是物体本身的一种属性
物体的质量不随它的_____________________和温度而改变,是物体本身的一种属性。
4. 质量的测量工具
(1)生活中常用工具:杆秤、磅秤、案秤、电子秤、台秤等。
(2)学校实验室、工厂化验室常用:托盘天平和______天平。
知识一、质量
形状、物态、位置
电子
1. 天平的主要构造
分度盘、横梁、标尺、游码、指针、平衡螺母、托盘等。每架天平都配有一盒配套的_________。
知识二、天平的使用
砝码
2. 天平的使用步骤
(1)把天平放在水平台面上;
(2)用镊子把游码拨到横梁标尺左端的“____”刻线处;
(3)调节横梁两端的__________,使指针指在分度盘中央的刻度线处(左偏右调,右偏左调);
(4)把被测物体放在____盘里,用镊子向右盘里加减砝码(加砝码先大后小)。如果最小砝码放进右盘后,天平横梁仍不平衡,可调节________,直到横梁恢复平衡。
(5)天平平衡时,盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值,就等于被测物体的质量。
(6)取下物体,把砝码放回盒内,把游码拨回零刻度线处。
知识二、天平的使用
0
平衡螺母
游码
左
3. 使用天平的注意事项
(1)每架天平都有自己的“称量”和“感量”。“称量”即能测量的最大质量,“感量”就是能测量的最小质量,即横梁标尺上1小格表示的质量数。被测物体的质量超过天平的“称量”会损坏天平;小于物体的“感量”,将无法测出质量。
(2)已调好的天平,当位置移动后应重新调节横梁平衡。
(3)向右盘中加减砝码时,要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏;
(4)保持天平干燥、清洁,潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中,应使用烧杯或者白纸间接称量。
知识二、天平的使用
典例分析
【例题1】在下列有关质量的叙述中,正确的是( )
A.宇航员在飞船中能游离于舱内,因为宇航员在航行中质量变小了
B.1kg的铁比1kg的松木的质量大
C.铁水铸成铸件时,形状和状态都发生了变化,所以铁的质量也变了
D.两个相同的杯子中装有不等的水,一杯水比半杯水的质量大
D
典例分析
AC.质量是物质的一种属性,它不随形状、状态和位置的变化而变化,则宇航员在飞船中航行时质量不变;铁水凝固成铸件时,形状和状态发生变化,而铁的质量不变,故AC错误;
B.1kg的铁和1kg的松木的质量相等,故B错误;
D.质量是物体中所含物质的多少,一杯水比半杯水所含有的水这种物质要多,因此一杯水的质量比半杯水的质量大,故D正确。
故选D.
【例题2】如图甲所示,用天平测物体质量时,操作的错误是______________________;图乙中所测得的质量____。
典例分析
38.2g
称量时,移动了平衡螺母
在称量前,通过调节平衡螺母使横梁平衡,在称量过程中,不能移动平衡螺母,只能通过增减砝码或移动游码使天平重新平衡。
由图可知,标尺的分度值为0.2g,则物体的质量
m=10g+20g+5g+3.2g=38.2g
知识三、密度
1. 同种物质的质量与体积的关系
(1)同种物质的质量与体积成正比,质量与体积的比值m/V是一个_____________。
(2)对于不同物质,质量与体积
的比值m/V一般不同,说明这个比值
反映的是物质的某种______。
特性
恒