第六单元 名著导读 《简·爱》 外国小说的阅读-【初中必刷题】2023-2024学年九年级下册语文同步课件（统编版）

语文 九年级下册 RJ 1 2 3 第六单元 人文主题：责任与担当 名著导读 《简·爱》 外国小说的阅读 4 刷名著 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 名著 1.【2023湖北荆门质检改编】名著阅读。（7分） 你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点儿美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！ 刷名著 返回目录 1 2 1 2 1 2 6 （1）【初读名著】这段文字选自英国作家________________的小说____________。 这部小说是她的代表作，是一部带有____________________________的长篇小说。 （3分） 夏洛蒂·勃朗特 《简·爱》 自传色彩（每空1分，共3分） 【解析】 本题考查掌握名著常识的能力。根据选段中的“也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样”等语句可知，选段出自《简·爱》。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。 刷名著 返回目录 1 2 1 2 1 2 7 （2）【探究名著】小说成功地塑造了一个独特的女性形象。在这段文字中，我们 可以看出主人公是一个追求__________和____________________________的女性。 （2分） 自由平等 独立人格（每空1分，共2分） 【解析】 本题考查分析名著人物形象的能力。根据选段中的“我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心”“因为我们本来就是平等的”可知，她是一个追求自由平等的人。根据“我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样”可知，她是一个追求独立人格的人。 刷名著 返回目录 1 2 1 2 1 2 8 （3）【方法指导】小说家根据创作的需要或审美的设定，采取不同的人称来讲故 事，其表达效果也是不同的。这就需要我们关注________________。《简·爱》 采取的是________________________人称，作者以手写心，情真意切，感人至深。 （2分） 小说的叙事角度 第一（每空1分，共2分） 【解析】 本题考查掌握阅读名著的方法的能力。第一空,根据题干中的“采取不同的人称来讲故事，其表达效果也是不同的”可知，用不同的人称来讲故事，造成了小说叙事角度的不同，也产生了不同的表达效果。因此，这就需要我们关注小说的叙事角度。第二空,《简·爱》采取的是第一人称，是一部具有自传色彩的作品。 刷名著 返回目录 1 2 1 2 1 2 9 知识拓展 《简·爱》中其他人物形象罗切斯特，上流贵族，沉郁、幽默风趣；海伦，善良、宽厚、坚强；谭波儿，善解人意、善良。 知识拓展 采用第一人称叙述的好处：叙述较为亲切自然，便于直接、自由地表达思想感情，给人以身临其境之感，拉近作者与读者的距离，使情境更为真切，增加叙述的真实性。 刷名著 返回目录 1 2 1 2 1 2 10 2.【2023江苏徐州期末】小语所在的班级开展《简·爱》研读实践活动，设计了以下活动内容。（8分） （1）【活动一】同学们以“出走”和“回归”为关键词，探究简·爱的四次出走和两次回归的意义。请你完成下面的表格。（2分） 刷名著 返回目录 1 2 1 2 1 2 11 地 点 出走的原因 回归的意义 盖茨海德府 逃离生命成长中的恶 意和压制 ③见到______________________________ （人物）：学会自我审视，放下仇恨 洛伍德学校 ①_________________ _______________ / 桑菲尔 德庄园 ②__________ ④拒绝 __________________________________ （事件）：重返生命的本真与初心 沼泽山庄 逃离宗教的蛊惑与神 学的催眠 / 逃离墨守成规和一眼望穿的生活 逃离物质上的诱惑和感情上的妥协 里德太太 圣约翰的求婚（每空0.5分，共2分） 刷名著 返回目录 1 2 1 2 1 2 12 【解析】 本题考查掌握名著人物和情节的能力。简·爱出走盖茨海德府后，在洛伍德学校继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦在一次大的斑疹伤寒中去世了。这次斑疹伤寒过后，学校有了大的改善。简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了洛伍德学校里一眼望穿的生活，登广告谋求家庭教师的职业。故①处可填：逃离墨守成规和一眼望穿的生