第3章《硫、氮及其循环》单元检测题2023--2024学年高一上学期化学沪科版（2020）必修第一册

第3章《硫、氮及其循环》 一、单选题（共12题） 1．下列“类比”合理的是 A．Fe与CuSO4溶液反应生成Cu，则Na与CuSO4溶液反应生成Cu B．CO2与Ca(OH)2溶液反应能生成CaCO3，则SO2与Ca(OH)2溶液反应能生成CaSO3 C．Al与Fe2O3高温时反应生成Fe，则Al与MgO高温时反应生成Mg D．常温时Cu能溶于足量浓硝酸，则常温时Fe能溶于足量浓硝酸 2．已知X为一种常见酸的浓溶液，能使蔗糖变黑。A与X反应的转化关系如下图，其中反应条件及部分产物均已略去，则下列有关说法正确的是 A．X使蔗糖变黑主要体现了X的强氧化性 B．若A为铁，则足量A与X在室温下即可完全反应 C．若A为碳单质，则将C通入少量的澄清石灰水中，一定可观察到有白色沉淀产生 D．工业上，B转化为D的反应条件为高温、常压、使用催化剂 3．氮及其化合物的转化具有重要应用。下列说法正确的是 A．用氢氧化钠溶液吸收含的尾气： B．用稀硝酸洗涤试管内壁的银镜： C．侯氏制碱法： D．工业制硝酸过程中的物质转化： 4．在高温高压的水溶液中，AuS- (S为-2价)与Fe2+发生反应沉积出磁铁矿(主要成分Fe3O4)和金矿(含Au)，并伴有臭鸡蛋气体生成。利于该反应的说法一定正确的是 A．每生成2.24L气体，转移电子数为0.1mol B．反应后溶液的pH值降低 C．氧化剂和还原剂的物质的量之比2∶3 D．AuS-既作氧化剂又作还原剂 5．化学与生活密切相关。下列说法错误的是 A．是指粒径不大于的可吸入悬浮颗粒物 B．绿色化学要求从源头上消除或减少生产活动对环境的污染 C．、、都是可形成酸雨的气体 D．空气质量指数越小，说明空气质量越好 6．类推的思维方法可以预测许多物质的性质。但类比是相对的，不能违背客观事实。下列类比正确的是 A．与浓加热可制，则与浓加热可制 B．与S加热直接化合生成，则与S加热也能直接化合生成 C．适量通入溶液中可生成和，则适量通入溶液中也可生成和 D．通入溶液不产生沉淀，则通入溶液也不产生沉淀 7．用下列装置进行气体的实验室制备净化收集、性质验证或尾气处理时能达到实验目的的是    A．用图甲对和浓盐酸加热反应生成的气体进行净化 B．将铜丝插入稀硝酸中制备NO，用图乙进行收集 C．用浓硫酸和NaCl固体制备HCl气体，用图丁进行尾气吸收 D．用图丙对FeS和硝酸反应生成的进行性质检验 8．在实验室进行铁粉和硫粉混合加热的实验，产物又进行了系列实验，流程如下。下列说法正确的是 A．气体A和D含有同一物质，且均为氧化产物 B．硫元素一共参加了2个氧化还原反应 C．沉淀F为黄色单质 D．若固体B中加浓硫酸，发生反应时被氧化的和被还原的均为同一种元素 9．室温下进行下列实验，根据实验操作和现象所得出的结论正确的是 选项 实验操作和现象 结论 A 向3mLKI溶液中滴加几滴溴水，振荡，再滴加1mL淀粉溶液，溶液显蓝色 氧化性：I2>Br2 B 向淀粉KI溶液中滴加氯水至过量，溶液先变蓝后褪色 I-先被氧化成I2，后可能继续被氧化成其他物质 C 将SO2缓慢通入滴有酚酞的NaOH溶液中，溶液红色褪去 SO2具有漂白性 D 向蔗糖中加入浓硫酸，搅拌得黑色海绵状固体，并放出刺激性气味气体 浓硫酸仅体现吸水性和脱水性 A．A B．B C．C D．D 10．某化学学习小组为了探究足量的碳钢钉(主要含铁和碳单质，假设其他物质不参与反应)和浓硫酸反应的气体产物，把碳钢钉和浓硫酸混合加热，并将产生的气体依次通过如图装置。下列分析错误的是    A．装置A用于检验气体产物中是否含有SO2 B．仅依据装置D中澄清石灰水变浑浊，便可说明气体产物中一定含有CO2 C．装置F中CuO变红，装置G中无水硫酸铜变蓝，说明气体产物中一定含有H2 D．碳钢钉与硫酸发生了多个氧化还原反应，浓硫酸表现出多种性质 11．硝酸银是一种见光易分解的可溶性盐，常用于照相乳剂，制镜工业和电子工业。一种利用废银催化剂(主要含银和单质碳)制备无水硝酸银的工艺流程如图。下列说法错误的是 A．“酸溶”过程中发生的反应为Ag+2HNO3=AgNO3+NO2↑+H2O B．“蒸发浓缩”时，当观察到溶液中产生晶膜时，即可停止加热 C．“系列操作”是指过滤、洗涤、干燥 D．硝酸银是一种中强氧化剂，可被N2H4还原：N2H4+4AgNO3=4Ag↓+N2↑+4HNO3 12．科学家发现某些生物酶体系可以促进H+和e-的转移(如a、b和c)，能将海洋中的转化为N2进入大气层，反应过程如图所示。    下列说法正确的是 A．过程Ⅰ中发生氧化反应 B．a和b中转移的e-数目相等 C．过程Ⅱ中参与反应的 D．过程Ⅰ→Ⅲ的总反应为 二、填空题（共8题） 13．某企业利用