【三步教学法】统编高中语文选择性必修下册3（1）《蜀道难》配套课件）

蜀 道 难 唐·李白 二、自主学习（一）作者介绍李白(701--762)字太白，号青莲居士，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”“诗侠”之称。他既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等气质。儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有体现。李白，诗风雄奇豪迈，感情奔放，幻想丰富，形象鲜明，与杜甫并称“李杜”（“老李杜”）。有《李太白集》，代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《静夜思》、《早发白帝城》等。 （二）背景介绍这首诗一般认为作于唐天宝初年，是诗人在长安时为送别友人入蜀而作。关于写作背景，前人有多种说法。胡震亨、顾炎武等认为，李白“自为蜀咏”“别无寓意”；也有人认为此诗表面写蜀道艰险，实则写仕途坎坷，表达了诗人在长期漫游中政治抱负未能实现的愤懑之情。 （三）古体诗古体诗，也称“古诗”“古风”。“古体诗”这一名称最早出现于唐代，唐人把产生于唐代以前较少受格律限制的诗称为古体诗，这是与近体诗（又称“今体诗”，是唐代出现的新诗体，格律极严，分律诗和绝句两种）相对而言的。古体诗每篇句数可多可少，每句字数不拘，有四言、五言、六言、七言、杂言各体，《蜀道难》是杂言古体诗。古体诗用字没有一定的平仄要求，押韵比较自由，可以句句押韵，可以隔句押韵，可以一韵到底，也可以几句一换韵。从运用对仗方面看，可以全句用，可以半句用，也可以全不用。后人沿袭唐人的说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌，统称为古体诗。李白很擅长创作古体诗。唐以前的《蜀道难》作品，简短单薄。李白对这首乐府古诗有所创新和发展，用了大量散文化诗句，字数从三言、四言、五言、七言，直到十一言；突破旧作一韵到底的程式，在描写蜀中险要环境时，一连三换韵。格律不拘，形式灵活，形成了极为奔放的语言风格。 （四）正音噫吁嚱（yīxūxì） 鱼凫（fú）石栈（zhàn） 猿猱（náo）扪参（shēn)历井 巉岩（chán）飞湍　(tuān) 咨嗟（zī　jiē）喧豗（huī） 砯崖（pīng）崔嵬（cuī wéi） 吮血（shǔn） （五）请找出下列句子中的通假字，并解释。所守或匪亲(“匪”同“非”，不是) （七）请指出下列句子中加点词的活用现象。1．上有六龙回日之高标(名词作状语，在上面)2．下有冲波逆折之回川(名词作状语，在下面)3．问君西游何时还(名词作状语，向西)4．砯崖转石万壑雷(名词作动词，原指水冲击石壁发出的响声，这里用作动词，“冲击”的意思) 5．上有六龙回日之高标(动词的使动用法，使……回转)6．使人听此凋朱颜(动词的使动用法，使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青)7．砯崖转石万壑雷(动词的使动用法，使……滚动)8．猿猱欲度愁攀援(动词的为动用法，为……发愁)9．雄飞雌从绕林间(形容词作名词，雄鸟；雌鸟) （八）请解释下列加点(红色)词的古义。1．然后天梯石栈相钩连古义：这样以后。今义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情。2．可以横绝峨眉巅古义：可以凭借。今义：能够，行。 （九）请分析下列句子的句式特点并翻译。1．蜀道之难，难于上青天！(状语后置句，“难于上青天”的现代汉语语序为“于上青天难”)译文：蜀道太难以攀登，真比登天还难！2．但见悲鸟号古木。[省略句，应为“但见悲鸟号(于)古木”；状语后置句，现代汉语语序为“但见悲鸟(于)古木号”]译文：只见悲伤的鸟在古树上哀号。 3．雄飞雌从绕林间。[省略句，应为“雄飞雌从绕(于)林间”；状语后置句，现代汉语语序为“雄飞雌从(于)林间绕”]译文：雄鸟飞雌鸟随，在林中绕行。4．又闻子规啼夜月。[省略句，应为“又闻子规啼(于)夜月”；状语后置句，现代汉语语序为“又闻子规(于)夜月啼”]译文：又听到泣血的杜鹃在月夜里啼叫。5．嗟尔远道之人胡为乎来哉！(宾语前置句，“胡为”现代汉语语序为“为胡”)译文：唉，你这远方的人为什么到这里来呢？ （十）挖空练习噫吁嚱，危(高)乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然(模糊难知的样子)！尔来(从那时以来，指古蜀国开国以来)四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当(正对着)太白有鸟道，可以横绝(横越，飞越)峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回(回转)日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪(摸)参历井仰胁息(屏住呼吸)，以手抚膺坐(空，徒然。一说坐下来)长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩(高而险的山岩)不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋(使动用法，使……凋谢)朱颜！连峰去(距离)天不盈(满、足)尺，枯松倒