第三章 -生命活动的调节 作业设计 2023—2024学年浙教版科学八年级上册

嘉兴市初中学科 作业设计选送 所属学科： 初 中 科 学 作业名称： 生命活动的调节 所在地市（县区）： 嘉 兴 市 嘉兴市初中学科 作业设计选送 所属学科： 初 中 科 学 作业名称： 生命活动的调节 所在地市（县区）： 嘉 兴 市 目录 一、 作业说明 3 二、 作业设计 3 三、 单元整体分层作业设计 4 课题：生命活动的调节 4 课段一：植物生命的调节................................................................................................................3 课时一：选择题+填空题 （一） 选择题 4 （二）填空题 5 课时二：探究题+解答题 （一） 探究题 6 （二） 解答题 7 课段二:人体的激素调节............................................................................................................ 课时一：选择题+填空题 （一）选择题 7 （二） 填空题 8 课时二：探究题 （一） 探究题 9 课段三：人体的神经调节 11 课时一：选择题+填空题 （一） 选择题 11 （二） 填空题 12 课时二：探究题+解答题 （一） 探究题 13 （二） 解答题 13 课段四：动物的行为+体温的控制................................................................................................13 课时一：选择题+填空题 （一） 选择题 14 （二） 填空题 16 课时二：探究题+解答题 17 （一） 探究题 17 （二） 解答题 18 四、 动手操作类作业 18 五、 考察类作业 19 六、 调查类作业 19 七、 作业设计依据和意图 20 八、 参考答案及评价建议 22 九、 作业素材出处说明 24 十、 作业设计反思 26 （一）作业设计目的 26 （二）作业形式 26 （三）作业难度 26 （四）作业批改与反馈 26 （五）作业设计改进方向 26 1、 作业说明作 适用年纪：八年级上册 教学内容：浙教版八年级上册第三章《生命活动的调节》 使用时段：浙教版八年级上册第三章《生命活动的调节》上完后练习 作业设计思路：业 说 明 A B C D E F 单元整体分层作业设计 作业设计意图和依据 调查类作业 参考答案及评价建议 考察类作业 动手操作类作业 G 作业素材出处说明 H 作业设计反思 2、 作业设计 作 业 设 计 3、 单元整体分层作业设计 课题：生命活动的调节 课段一：植物生命活动的调节 课时一：选择题+填空题 （1） 选择题 必做题 1. 【原创】在植物生命活动中，下列哪种激素具有促进叶绿素合成的作用（） A. 乙烯 B. 脱落酸 C. 细胞分裂素 D. 生长素 2. 【原创】在植物生长过程中，生长素的合成主要发生在：（ ） A. 根尖和芽尖 B. 叶片和茎秆 C. 形成层和木质部 D. 韧皮部和木质部 3. 【改编】萧然同学做了一个实验：分别将两株一样的植物放入两个暗箱中，甲植物的暗箱完全封闭，乙植物的暗箱在侧壁凿了一个孔，如图所示。过了几天之后发现，甲植物向上生长，乙植物向小孔处弯曲生长。 下列说法中，错误的是（ ） A． 植物的生长是具有向光性的 B． 植物的生长不需要阳光 C． 乙植物向小孔生长可以更好的光合作用 D． 甲植物是对照物 4. 【原创】在植物向光生长过程中，下列哪个描述是正确的（ ） A． 单侧光刺激使茎尖的生长素向背光侧运输 B． 背光侧的生长素浓度高于向光侧 C． 向光侧和背光侧的生长素分布不均匀 D． 向光侧和背光侧的生长速率相同 5. 【原创】下列哪个选项可以作为研究植物向性运动的实例（） A. 蝴蝶兰的绽放 B. 向日葵的花序发育 C. 竹子的生长和弯曲 D. 豌豆的卷须伸长 进阶题 6. 【改编】小辉今天在学校研究向日葵的向日运动，请将下列科学研究的步骤按正确的顺序进行排列。（ ） 1　 小辉认为向日葵朝光亮处生长 2　 将向日葵移至室内窗口处 3　 发现向日葵向光亮处生长 4　 每天将弯曲生长的花茎调向室内 A.  ①②③④   B. ③①②④  C. ④③①②