第七单元第3课时整理和复习（教案）二年级上册数学人教版

整理和复习 1．熟练掌握认识时间的方法，并能正确读写钟面时间，进一步明确：1时＝60分。 2．进一步理解和感受生活中的作息时间。 引导学生正确、迅速地读时间。 教学课件等。 一、激趣导入 师：同学们，你们都学会看钟面了吗？ 生：会！ 学科网（北京）股份有限公司 设计意图 练习课是小学数学教学的主要课型之一，在一学期的教学计划中约占总课时的一半。同时它也是一种有目的、有计划、有指导的训练活动，是学生巩固知识、形成技能、培养能力的重要途径。 师：为了检验大家的学习情况，老师要给大家出几道难题，你们有信心解答吗？ 生：有！ 二、巩固提高 1．拨一拨。 提问：你认识这些时间吗？ ①老师拨钟面，学生说时间。 ②老师说时间，学生拨钟面。 ③指名学生当小老师给大家出题。 ④指名学生用老师的钟面模型拨一个时间，让全班其他学生认。 ⑤指名学生说时间，全班其他学生拨钟面。 2．完成教材第95页练习二十三第7题。 先学生独立完成，再全班集体订正。 3．完成教材第95页练习二十三第8题。 先指名学生读时间，再独立完成，最后全班集体订正。 4．完成教材第95页练习二十三第9题。 （1）说说自己平时的作息时间：学生小组交流，再全班交流。 （2）让学生依次说出钟面上所表示的时间，再连线。 5．完成教材第95页练习二十三第10题。 （1）教师出示一个时间并提问：过5分是什么时间？你是怎么知道的？过10分是什么时间？你又是怎么知道的？过15分、30分呢？ （2）学生回答后，完成第10题：先看清钟面时间，再算一 学科网（北京）股份有限公司 算、填一填。 6．完成教材第96页练习二十三第11题。 先认清每一个钟面上的时间，再结合题目情境图讲故事。 三、总结提升 师：关于时间的认识，你还有什么不明白的吗？ 整理和复习 认识几时几分 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 学科网（北京）股份有限公司 $$