内容正文:
第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 单元检测
一、单选题
1.宋代时期,常派特使巡行以了解官情民隐。熙宁末年,朝廷曾经下诏,在出外察访的特使中,如果有人任意违法,允许被巡察路的监司“觉察闻奏”。这反映了宋代( )
A.官僚系统存在严重腐败 B.中央信息渠道来源多元
C.国家监察体系更加完备 D.地方机构权力受到约束
2.从实际意义上来说,北宋并没有实现过真正意义上的统一。在它的北边,有辽政权。在它的西北边,有西夏政权。北宋与两者都签署了协议,如果比较“宋辽协议”和“宋和西夏的协议”,下列各项中表述正确的是( )
①都是因为北宋与它们的战争屡战屡败 ②北宋与对方都以兄弟相称
③北宋每年送钱物给对方 ④双方都获得了相对稳定的发展环境
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.宋真宗即位不久就沿袭传统,“赐近臣岁节宴于宰相吕端第,自是遂以为例。”之后,他还扩大了赐宴官员的范围,由原来的内朝高官扩大到外朝一般官员。宋真宗的做法旨在( )
A.继承传统节日文化 B.化解君相间的矛盾
C.强化官僚政治认同 D.弘扬民为邦本理念
4.宋代《玉壶清话》记载,党进本是目不识丁的武将,一日面见宋太祖时却大声说道:“臣闻上古,其风朴略,愿官家好将息。”引得旁人嗤笑。有人问他说:“太尉何故忽念此二句?”党进则言:“我尝见措大们(对士大夫的鄙称)爱掉书袋,我亦掉一两句,也要官家知道我读书来。”下列对该材料解释正确的是( )
A.官僚政治发展提高武将综合素养 B.北宋社会价值取向发生变化
C.武将的社会和政治地位逐渐降低 D.治国理念变革影响朝堂风气
5.在宋朝路、州、县三级行政体系中,地方行政权力分工明确,县拥有一定的自治权,使一个统一的行政机构能在不同级别间和谐运行。这说明宋朝的地方行政体制( )
A.导致了积贫积弱局面的出现 B.不利于地方机构行政效率的提高
C.解决了吏治腐败的政治顽疾 D.将中央集权与地方自治有机结合
6.辽、夏、金三朝科举以经史、文学为考试内容,北方的少数民族士子通过学习儒家文化,萌生并强化了“懂礼即中国”、“用中国之礼则中国之”的观念。由此可知,科举制在北方推行( )
A.解决了各民族之间矛盾 B.加快了文化重心的转移
C.传播了“大一统”思想 D.促进了经济文化的交流
7.下图出自《中国历代行政区划的变迁》一书,它反映了中国古代的一种行政区划制度,这种制度确立的意义有( )
①标志着中央集权制度形成 ②适应了统一多民族国家发展需要
③官僚政治由此取代贵族政治 ④便利了中央对地方的管理
A.①②④ B.②③④ C.②④ D.①③
8.一位大臣上书:因我朝恩德,南北两国乃能以兄弟之礼,和平通好至今,长达数十年。有南方大臣竟利用编写前朝正史之便,将我祖先事迹列为四夷传。请我国史官也比照该国做法,将该国先世事迹,列于我朝国史之末。以上材料可以用于研究( )
A.汉朝;利害之争 B.五代;南北之争 C.辽朝;正统之争 D.清朝;华夷之争
9.下面是某学生在探究中国地方行政制度时,所选用的四幅有关北京地区的古代行政区划图。按各地图所反映的朝代先后排列,其正确的次序是( )
A.①②③④ B.④②③① C.②④①③ D.③①②④
10.金世宗时期,先后创立女真国子学和女真太学等,并以女真文字的儒家经典为教材。在此基础上,金世宗又创立了女真进士科,正式确立了女真、汉人分科取士的制度。此外,金世宗还将“女真字《孝经》,分赐护卫亲军”学习。金世宗的这些举措( )
A.标志儒学已成为社会主流思想 B.意在强化政权的正统性和合法性
C.适应了政权封建化转型的趋势 D.加速了少数民族社会习俗的衰落
11.北宋时,中国人已懂得用烧煤炼钢,大型手工业雇佣数百全职的产业工人,而政府的两处军工业聘用八千工人,华北的钢铁业以1078年为例,年产达125万吨,而英国于1788年即工业革命之始才不过年产76000吨。这反映出当时( )
A.华北是全国炼钢业的中心 B.北宋资本主义萌芽出现
C.宋代民营手工业超过官营 D.宋代钢铁业领先于世界
12.朱熹云:“今缘文字印本多,人不着心读。汉时诸儒以经传相授者,只是暗诵,所以记得牢……以其无本,但记得耳。”朱熹所批评的现象折射出( )
A.大一统的社会局面 B.士大夫思想日益教条
C.重文轻武政策确立 D.南宋印刷业快速发展
13.宋代的统治者总结历代经验,认为人们的革命是封建统治的死敌。朱熹的哲学体系主要任务就在于从思想根源上消灭人民进行革命的念头,他吸取佛教的一些思想,但摒弃了与封建伦理关系有抵触的某些因素。这表明程朱理学( )
A.实现了佛儒一体化 B.具备官方哲学的必然性
C.从精神上