4.2水的净化同步练习--2023-2024学年九年级化学人教版上册

4.2水的净化同步练习 2023-2024学年化学人教版九年级上册 一、单选题 1．关于过滤操作的叙述不正确的是 A．为使滤纸紧贴漏斗内壁，可将滤纸用水润湿 B．若滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分 C．为防止过滤后的液体飞溅，漏斗末端紧靠烧杯内壁 D．为加快过滤速度，用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体 2．水是生命之源，下列有关水的说法正确的是 A．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度 B．水是取之不尽用之不竭的 C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 D．经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水 3．某同学梳理归纳以下知识：①自制简易净水器可将自来水变为纯净水；②离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子③最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子；④原子核内不一定有中子。其中正确的个数是  (　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4．规范实验操作是保证安全和实验成败的关键。下列图示实验操作错误的是 A．滴加液体 B．读出体积 C．熄灭酒精灯 D．过滤 5．水与人类的生产生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是 A．用肥皂水可以鉴别硬水和软水 B．目前测定，海水中含有的化学元素有80多种 C．淡水资源是取之不尽，用之不竭的资源 D．经处理后的工业用水可以循环使用 6．下列有关水的说法正确的是 A．用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 B．蒸馏属于物理方法 C．用过滤的方法可以使硬水软化 D．用明矾溶液可以区分硬水和软水 7．下列关于水的认识正确的是 A．水是常用的溶剂，许多物质都能溶于水 B．水体有自净能力，生活污水可任意排放 C．为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田 D．用沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，效果最好的是过滤 8．化学与生成、生活密切相关，下列说法不正确的是（    ） A．可以用灼烧的方法来区分棉线和蚕丝 B．软水可延长锅炉的使用寿命 C．为了提高农作物产量，可以大量使用百草枯等农药 D．新能源汽车的使用能减缓温室效应 9．下列有关水的叙述，不正确的是(　　) A．地球上可以利用的淡水资源有限 B．生活中一水多用可以节约水资源 C．吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都是净化水的方法 D．通过过滤的方法可以降低水的硬度 10．下列有关水的叙述中正确的是 A．活性炭能起到软化水的作用 B．经过净水机净化的水是纯水 C．自来水在加热煮沸过程中有化学变化发生 D．在水中加入肥皂水振荡，浮渣较多说明是软水 11．水是生命之源。下列有关水的说法正确的是 A．经自制简易净水器净化后的井水是纯净物 B．水由液态变为气态，水分子的质量变小 C．煮沸可降低水的硬度 D．水体有一定的自净功能，工业污水可直接排放 12．下列归纳和总结完全正确的一组是（） A．性质与用途 B．分离或鉴别方法与原理 ①O2助燃——气焊切割金属 ②电解水产生O2——实验室制O2 ①用燃着的木条鉴别氢气、氧气、氮气——化学性质不同 ②空气分离出氮气、氧气、氢气——物质沸点不同 C．日常生活经验 D．化学概念的逻辑关系 ①区别硬水与软水——常用肥皂水 ②防止吸入有害气体——戴普通棉布口罩 ①分解反应与化合反应——并列关系 ②化合物与氧化物——交叉关系 A．A B．B C．C D．D 13．下列有关实验操作的叙述正确的是 ①用托盘天平和药匙称取5.6 g食盐 ②用表面皿、玻璃棒和酒精灯等仪器加热蒸发浓氯化钠溶液获取食盐晶体 ③用温度计搅拌并测量硝酸铵和氢氧化钠固体溶于水时的温度变化 ④用10mL量筒和滴管量取8.8mL水 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②③ 二、填空题 14．请用如图所示化学仪器的名称填空. （1）可在酒精灯火焰上直接加热的是 （2）可用于收集和贮存少量气体的是 （3）取用少量粉末状固体时用 （4）量取8ml液体时用 （5）净化黄泥水过滤操作时，在上述仪器中还必须补充的一种玻璃仪器是 15．水与人类的生产和生活密切相关，请回答下列问题： (1)保护水环境、爱惜水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是(填序号)。 A．大量使用农药化肥 B．工业废水处理达标后排放 C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水集中处理再排放 (2)日常生活中我们可以使用 来区分硬水和软水，通过 的方法来降低水的硬度。 (3)在蒸发的过程中，下列说法正确的是(填序号) A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变 C．水分子分解成氢原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性质 16．填空。 (1)区分硬水，软水用 ，生活中硬水软化的方法是 。 (2)在净水方法中，净化程度最高的是