3.2 世界是永恒发展的 教案-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

3.2世界是永恒发展的 教材分析 教材的地位和作用 本节课的内容是思想政治必修四《哲学与文化》第一单元第三课的第二框题。 本节课承接前一框“世界是普遍联系的”，并以此为引导，为后一课“唯物辩证法的实质与核心”起到自然过渡作用。因此本框起着重要的承上启下作用。 核心 素养 政治认同 通过对“从高铁发展历程，探究物质世界的永恒发展”这一中心议题的深入探讨，可以感悟改革开放以来中国在高铁发展中取得的成就及不足，利于形成强烈的政治认同。 科学精神 通过三个议学活动，学生能深入领会发展观的基本观点，树立科学精神，提高辩证思维能力。 公共参与 通过弘扬“高铁精神”，学生有机会参与到社会实践中，利于形成公共参与素养。 教材重点和难点 教材重点 理解事物发展的形式或状态是量变和质变。事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。 教材难点 发展的实质、判断新旧事物的标准 学情分析 分析 对象 通过第三课第一框的学习，学生掌握第三课的基本框架及主要内容，也学习了唯物辩证法的总特征之一—联系观，而联系构成发展，这为本课学习作了知识铺垫。在现实生活中，学生通过对生活的观察，对量变和质变，事物发展的前途是光明的，道路是曲折有了一定的体验，只是缺乏系统的知识学习。本课从学生感兴趣的高铁的话题入手，能调动学生的积极性。 教法学法 说教法 情景探究法：以学生为中心，用生动、真实的议题场景引导学习，构建主体关怀下的教学。 说学法 自主学习法、合作探究法：充分调动学生的积极性，培养学生搜集和处理信息、分析和解决问题的能力。 教学过程 课堂 进程 教师活动 学生活动 设计意图 新知 导入 观看新闻报道《2023年中秋国庆假期平均每天出游人次超过1亿》 当中秋、国庆、亚运会撞在一起，全国高铁 “忙疯”了！全国铁路国庆黄金周运输发送旅客1.95亿人次，多项指标创新高。 根据视频和生活经验，分享自己对高铁的看法。 教学开始由视频导入，意在激起学生的学习兴趣，引出本节课学习的主题。 探究 新知 议题一：初识---走近高铁 观看视频 中国高铁迅猛发展。2008年8月，中国第一条高铁——京津城际高铁开通运营，标志中国高铁时代的到来。到2017年底，全国高铁营业里程达2.5万公里，占世界高铁总量的66.3%，近世界高铁总量的三分之二。到2025年，全国高铁营业里程达3.8万公里。 中国高铁进入智能新时代。京张高铁是2022年北京冬奥会的重要保障工程，设计时速350公里，实现智能建造、智能装备、智能运营。 议学任务：合作、探究 1.结合视频内容，从火车的发展史，特别是从中国高铁起步时落后到如今成为一张靓丽的国家名片。根据中国高铁的变化历程，可以看出物质世界处于怎样的状态呢？ 2.根据中国高铁发展历程，从最初的中华之星到现在的复兴号，请同学们对比它们的优缺点，谈谈为什么说复兴号代替最初一代的中华之星是中国高铁发展的必然趋势呢？ 根据视频及背景材料，阅读课本相关内容，思考并回答问题。 通过回顾高铁的发展历程，可以感受到发展的普遍性：物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。 议题二：相知---剖析高铁发展 观看视频《百年京张铁路的蜕变明晰事物发展的状态》 从没有自主建造的铁路到京张铁路的运行，这是中国铁路史上根本的、显著的、质的变化与发展；从1905年到1978年，中国可统计铁路里程5.2万公里，平均时速仅有40公里；从1978年开始，中国进入到了对高铁的探索时期，在这一长达12年的探索，虽然积累的相关经验和技术，但仍没有发生本质的变化；2008年8月，中国第一条高铁——京津城际高铁开通运营，标志中国高铁时代的到来；2016年8月，中国标准动车组首次载客试运行，这是中国铁路发展史里程碑式的变化；到2017年底，全国高铁营业里程达2.5万公里，占世界高铁总量的66.3%，近世界高铁总量的三分之二。 京张高铁自主研发成功，设计时速350公里，实现智能建造、智能装备、智能运营。从此，中国高铁进入智能新时代。 议学任务：结合视频和议学材料，请用发展的状态分析中国高铁从无到有，从落后到成为一张靓丽中国名片的原因。 议题三：携手---构建高铁发展 目前我国高铁整体水平已位居世界领先，成为中国产业最耀眼的一颗明星。中国高铁5年走过国际上40年的道路、从追赶者变为全球领跑者，这样神奇的速度，缔造了感人肺腑的"高铁精神"，这就是:科学求实、相容并蓄;自主创新、赶超一流;忠诚祖国、拼搏奉献。面向未来，中国更加自信，中国高铁朝更高速度、更安全、更智能化方向发展。 但同时，我们也要看到中国高铁研发的道路会更加艰难。在我国，幅员辽阔，高铁横跨东西南北中，运营的条件、状态十分复杂：高寒区有冻融、冻胀问