3.1光世界巡行（同步课件）2023-2024学年沪粤版物理八年级上册

光世界巡行 粤沪版 八年级物理上 物理 粤教版 八年级上册 学习目标; 1.了解光的用途,知道光与人类生活密切相关。知道光是电磁波。 2.知道光在同一种均匀介质中沿直线传播,并能用来解释影子的形成等现象。 3.知道光在不同介质中传播速度不同,记住真空中的光速。 重点;光的直线传播。 难点;建立“光线”模型,并运用“光线”分析影子的成因等现象。 光是哪里来的?光能为我们做什么? 灯光秀 光能为我们做些什么 花草树木依靠光合作用茁壮成长 人类的生活是离不开光的,光每天都在为我们服务着。 光使我们能看见物体 太阳能汽车靠光的能量飞快奔驰 现代通信利用光导纤维扩大容量和提高传输速度 太阳能热水器 利用红外光,还可以进行遥控。 太阳能电池板 光还有哪些用处呢? 光源:自行发光的物体叫做光源。 光是怎样传播的 太阳 开亮的电灯 点燃的蜡烛 如:太阳,恒星,萤火虫等 点燃的蜡烛, 人造光源的发展史: 篝火 发光的电灯等 自然光源 人造光源 油灯 蜡烛 钠灯、汞灯 白炽电灯、日光灯 光源分类 激光束在水中传播 光束在玻璃中传播 光从光源发出后,是怎样传播的呢? 透过密林的太阳光传播路径 灯光的传播路径 空气 水 光从空气斜射入水中 光从空气斜射入玻璃中 (1)光在同一种均匀介质中沿直线传播 光的传播 通常,我们用一条带箭头的直线,形象地描述光的传播路径和方向,这样的直线叫做光线。 注意:光线实际并不存在,它是为了描述光的传播而引入的一种物理模型。 (2)描述: 同学们自己表演手影,看谁的最生动。 活动1 手影游戏 影是怎样形成的? 光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体后面光不能达到的区域便产生影。 激光准直:激光引导掘进机开凿隧道 小孔成像 注意: A、成像性质:倒立的实像 B、成像条件:小孔必须足够的小 C、小孔成像时,像的形状只与物体本身形状相同,与孔的形状无关 D、如果小孔逐渐变大,光屏上的像会逐渐变模糊;当孔增大到一定程度时,在光屏上只能看到与小孔形状相似的光斑 物理学中常用字母c表示真空中的光速 即c= 3 .0 108 m/s 研究表明,光在不同的物质中传播的快慢是不同的,在真空中光传播的最快,在空气中的传播稍慢一点。在实际计算中,可以认为光在空气中的传播速度与真空中的传播速度相同 光在水中的速度约为真空中光速的3/4,在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3 光的传播有多快 光在真空中1年里传播的距离约等于9.46 1012km,这一长度叫做1光年,光年的符号是l.y.。天文学上常用光年来表示天体间的距离。 太阳光传到地球上的时间约为8min。算算看,太阳与地球之间的距离约多少千米? 解:太阳与地球之间的距离约 s=vt=3 .0 108 m/s 8 60s=1.44 1011m. 讨论:闪电与雷声是同时发生的,为什么先看到闪电后听到雷声(从速度关系考虑)? 结论:光在不同的物质中传播速度是不一样的。 常见情况如下所示: v真空>v空气>v水>玻璃 光的传播和声音传播的比较 2、光在空气中的速度:约3 108 米/秒, 相同点: 声音和光都是以波的形式传播 不同点: 而声音在空气中的速度:340米/秒。 1、光能在真空中传播,而声音不能在真空中传播; 信息浏览 爱因斯坦最先指出,真空中的光速是物体运动的极限,自然界中任何物体的运动速度都不可能大于光在真空中的传播速度。当物体的运动速度接近于光速时,会发生一些奇特的效应。 让一束太阳光穿过狭缝,射到三棱镜上,从三棱镜另一侧的白纸屏上可看到一条彩色的光带,这个现象称为光的色散。这条彩色光带是按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列。 结论:白光是由 七种色光组成的。 活动2 研究光的色散现象 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 光的色散 单色光——不能再分解的色光。 复色光——由单色光混合而成的光,如白光。 光的色散——由复色光分解成单色光的现象。 牛顿于1666年完成了一个光的色散实验,揭开了色散之谜。 自然界中红、绿、蓝三种色光,是无法用其他色光混合而成的,所以人们常称这三种色光为光的“三基色”。将光的三基色通过各种不同的组合,可以获得各种不同的色光。 彩色电视机的图像呈现出的五彩缤纷画面,就是由红、绿、蓝“三基色”混合而成的。 光的三基色及其混合 1、光源 2、光的直线传播 3、光的直线传播的条件:同种均匀介质 4、光线:表示光传播方向的直线。 5、光的直线传播的实例:影子的形成、日食、月食、小孔成像。 6、光在真空中的传播速度:3 108 米/秒 7、光的色散 1、下列都属于光源的一组是( ) A.太阳、月亮、开着的电视机荧光屏 B.正在放映的电影银幕、萤火虫、恒星 C.恒星、萤火虫、点燃的蜡烛 D.月亮、正在放映的电影银幕、太阳 C 2、图所示的四种现象中,属于光的直线传播现象的是