江苏省南京市联合体2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题

标签:
普通图片版
切换试卷
2023-11-18
| 4页
| 202人阅读
| 27人下载

内容正文:

2023-2024学年度第一学期期中学情分析样题 七年级道德与法治 注意事项:1.本试卷分为试题卷、答题纸。在答题纸指定区域内作答,在试题卷上答题无效。 2.本卷考试形式为开卷,满分 60分。 一、单项选择题 (在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意,请选出来。每小题 2 分,共 30分 ) 1.2023年 9月 23日 · ,第 19届亚运会开幕式在 ▲ 市隆重举行,这是中国第三次举办亚 洲最高规格的国际综合性体育赛事。 A.南京 B.上 海 C.杭 州 D。 北京 2.2023年 9月 7日 ,中共中央、国务院、中央军委发布关于给工.=△_、 邓清明、张陆颁发 “ 航天功勋奖章F的决定,以表彰他们为探索宇宙,筑梦太空,献身崇高事业的贡献。 A.费俊龙 B.杨 利伟 C.钟 南山 D。 屠呦呦 3.“ 活到老,学到老” “学无止境” “学海无涯”这些话告诉我们要有 A.吃苦耐劳精神 B.终 身学习理念 C.乐于助人精神 D.团 结合作意识 4.右 图漫画给我们的启示是 A.要树立远大理想 B.要敢于相信自己 C.要学会坚持自己的目标 D.要学会正确地认识自己 5.赢得朋友有三大法宝:接受对方,赞美对方,重视对方。这句话告诉我们 A.掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情 B.友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术 C.友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点 D.友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果 6.参天大树的起点是一粒小小的种子,万丈高楼的起点是一块平常的基石。面对中学生活,我 们应该 矿 A.珍惜新起点,从点滴做起 B。 把学习作为唯一奋斗目标 C.顺其自然,和小学时光完全一样 D.适 当脱离集体,抓紧寻找好朋友 7.“求扩列 ”,扩充好友列表, “养火花”,持续好友互动⋯⋯当下,不少中学生利用网络社 交媒体搜索志同道合的网友,对各式话题都有很强的表达欲望,相互点赞,聊得火热。然而, 日常生活中他们与同伴、父母、老师缺少互动,无话可说。对此,你应告诉这些中学生 A.虚拟交往难把握,远离网络是良策 B。 网络虚拟非全部,现实交往不可少 C.师长同学情谊长,暂时忽略也无妨 D.虚 拟世界最精彩,现实世界很无奈 8.“当局者迷,旁观者清”。从认识自己的角度看,这句话告诉我们 A.只有别人才能全面地认识自己 B.要 重视他人和集体对自己的评价 C。 人永远无法正确认识自己 D.我 们要用发展的眼光来认识自己 ,太 阳 就 出 不 来 :” t1 9.“ 苟日新,日 日新,又 日新。”选自中国儒家经典—— 《礼记 ·大学》,意思是如果能够一 天新,就应保持天天新,新 了还要更新。这启示我们 A,要完全抛弃过去,做全新的自我 B,在新的环境中,我们要改变别人 C.要激发潜能,不断实现自我超越 D,不能有遗憾,要追求完美的形象 10.友谊似彩虹,映照生活;友谊如清泉,润泽生命;友谊像火炉,温暖人生。每个人都希望 自己能拥有真正的友情。面对下列情境,正确的态度和选择是 A,①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11,我们渴望友情 寻求朋友,探求友谊的真谛,是因为 ①友谊美好纯洁,友谊一成不变 ②对中学生而言,交朋友最重要 ③朋友能够带给我们温暖和力量 ④朋友能够丰富我们的生活经验 A.①② B.① ④ C.② ③ D.③ ④ 12,某班举行了一场关于 “ 何为学习?为何学习?’’的主题班会,下列同学的观点中,你赞同的是 ①小明:学习不应该受空间限制,校外生活也有值得学习的地方 ②小杜:学习使生活变得更充实,但是对社会的意义十分有限的 ③小青:我们应该珍惜学生生涯,离开学校就没有学习的机会了 ④小风:学习不仅能让我们生存,而且能让我们拥有更充实生活 A.①② B.① ④ C.② ③ D.② ④ 1:,《 中国学生发展核心素养》中,培养 “ 全面发展的人 ” 综合表现为六大素养, “ 学会学习 ” 就是其中之一。 “学会学习”表现为 ①善于运用不同的学习方式 ②独立思考,拒绝交流合作 ③发现并保持对学习的兴趣 ④珍惜时间,定期上辅导班 A.①③ B.① ④ C.② ③ D.② ④ 14,中学是一个全新阶段,同时也见证着一个人的生命进阶。下列关于中学时代说法正确的是 ①我们在中学时代只需要努力获取知识 ②中学时代必使每个人变得越来越完美 ③我们开始自觉磨砺意志思考生活意义 ④初中生活有助于涵养品格和丰富个性 A,C② B.②

资源预览图

江苏省南京市联合体2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题
1
江苏省南京市联合体2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。