内容正文：
课题 2 水的净化
老师拿的这
杯天然水可以直接饮用吗？
这杯无色、
透明的水可以饮用吗？
海水是
纯水吗？
江水、湖水，这些天然水是纯水吗？
引入新课
想一想
生活饮用水卫生标准（GB5749-2022）
如何使天然水达到生活饮用水的标准？
感官
性状 一般化学
指标 微生物
指标
无异臭、异味，无肉眼可见物 酸碱度（pH）6.5～8.5；
总硬度＜450 mg/L（以CaCO3 计）；
铜＜1.0 mg/L 等 菌落总数＜100 MPN/mL 或 CFU/mL 等
3
水的净化方法
如：明矾
过滤：将固体与液体分离
活性炭，具有吸附性
天然水
自来水厂净水过程示意图
探究新知
自来水厂的净水方法
沉淀（沉降）：如明矾等絮凝剂
吸附：如活性炭
过滤
消毒
1
(1)
(2)
(3)
(4)
活动 1：仿照自来水厂的净水过程，完成小组的“污水净化”
任务。
认真观察记录：加入明矾前后的现象
思考：加入活性炭前后的现象
活动与探究
活动 2：利用过滤，将活动 1 中得到的“污水”进行固液分离。
过滤
过滤 —— 将难溶性固体与液体分离的一种方法
仪器装置
2
(1)
过滤的注意事项
滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡
一贴
漏斗内液面低于滤纸边缘
漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘
二低
漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁紧靠在一起
玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处紧靠在一起
倾倒液体时，烧杯与玻璃棒紧靠在一起
三靠
(2)
玻璃棒的作用
引流
(3)
通过我们的净水处理，所得的水是纯水吗？
水中主要还含有哪些杂质？
想一想
用肥皂水区分硬水和软水
硬水和软水
硬水和软水
定义
硬水
含有较多可溶性钙、镁化合物的水
软水
不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
1
(1)
区分硬水和软水的方法：肥皂水法、加热蒸发法。
硬水软化的方法：煮沸、蒸馏。
生活中用煮沸的方法降低水的硬度
实验室用蒸馏的方法得到纯净的蒸馏水
(2)
(3)
天然水分别经过下列净化操作后，一定能得到软水的是
（ ）
A. 沉淀 B. 过滤
C. 吸附 D. 蒸馏
D
巩固练习
1
下列有关水净化的操作中，净化程度较高的是（ ）
A. 沉淀 B. 过滤
C. 吸附 D. 蒸馏
D
2
自来水厂过滤池的作用是（ ）
A. 除去矿物质
B. 杀菌消毒
C. 除去不溶于水的杂质
D. 除去各种杂质
C
3
硬水中溶解有较多的（ ）
A. 钠的化合物 B. 镁的化合物
C. 铝的化合物 D. 钙的化合物
BD
4
蒸馏水是（ ）
①纯净物 ②化合物 ③单质 ④混合物
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ①②
D
5
在水的净化过程中，一定涉及到化学变化的过程是（ ）
A. 过滤
B. 吸咐
C. 消毒
D. 沉降
C
6
下列说法中，正确的是（ ）
A. 无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物
B. 活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味
C. 青少年饮用纯净水有益健康
D. 使用硬水对生活和生产有益
B
7
指出下图实验中的 2 处明显错误。
①没有用玻璃棒引流；
②漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁。
8
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