7 大小多少（课件）统编版语文一年级上册

7 大小多少 第五单元 识字 创设情境，导入新课 第一课时 反义词大转盘 开始 鼠标单击空白即可停止转动 （可转5次） 反 销售额 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 第五季度 1 1 1 1 1 初读课文，夯实基础 多 少 黄 牛 一只 猫 一边 鸭子 苹 果 杏子 桃子 duō shǎo huáng niú zhī biān yā píng guǒ xìng māo táo 词语我会认 单独出现或者位于词语末尾时 yī 一 后面的字是四声调时 yí 一 后面的字不是四声调时 yì 一 回顾课文内容，巩固基础知识 回顾课文内容，巩固基础知识 图文对照 偏旁归类 事物归类 反犬旁 鸟字边 牛 苹果 杏 字义与植物有关： 杏、桃、苹果 动物类：黄牛、猫、鸭 水果类：苹果、杏、桃 回顾课文内容，巩固基础知识 书写指导：第一笔竖钩压住竖中线。左右两笔要匀称，左撇比右点略低。 关注关键笔画的位置可以帮助我们写好生字 易错提示：竖折折钩一笔完成 书写指导：第一笔是短撇。第一横略短，第二横要长。竖要写在竖中线上，收笔处渐渐提笔收起。 书写指导：第一笔是竖，不带钩。第四笔要稍长，托住整个字。 书写指导：先写“曰”，再写“木”。竖压竖中线，最后写撇和捺。 书写指导：第三笔是点。第四笔是竖折折钩，横向的折段要拉宽些。最后一笔横要拉长一些。 量词的使用 个 使用范围最广 只 个头较小的动物 头 个头较大的动物 颗 一些圆形或粒状的事物 群 人或动物聚在一起 堆 成堆摆放的事物 回顾课文内容，明确训练重点 聚焦字词，助力能力提升 小 少 果 鸟 小 牛 初读课文，夯实基础 少 牛 果 鸟 小 整体感知，自主探究 1.读准字音，读通句子，把会认字圈出来。 2.给课文各小节标注序号。 整体感知，自主探究 1 2 3 4 这是一首儿歌，由四小节组成。每小节有两行，第一行从“大小”或“多少”的角度进行简单比较，第二行通过具体事物，感受“大小”或“多少”。这首儿歌节奏感强，读起来朗朗上口。 回顾课文内容，巩固基础知识 整体感知，自主探究 看一看，比一比：黄牛和猫谁大谁小？ 大 小 （头） （只） “大小”“多少”的比较是相对的 小 大 小 大 回顾课文内容，明确训练重点 看一看，比一比：鸭子和鸟谁多谁少？ 多 少 （群） （只） 15 齐读课文第3、4小节，找到水果名称，圈一圈吧！ 数量多少不同 体型大小不同 聚焦核心问题，助力能力提升 聚焦核心问题，助力能力提升 期待下次再见 $$