9 日月明（课件）统编版语文一年级上册

9 日月明 第五单元 识字 创设情境，导入新课 日字旁 月 日 会意字 明日 明天 光明 明 明亮 初读课文，夯实基础 明 力 尘 从 众 双 木 林 森 条 心 míng lì chén cóng zhòng shuāng mù lín sēn tiáo xīn 生字我会认 初读课文，夯实基础 众 条 明 心 木 双 森 尘 从 林 力 识字游戏 虎头卡翻一翻 读准前后鼻音 回顾课文内容，巩固基础知识 对比读“明”和“心、林” 日字旁 会意字 会意，六书之一。用两个或两个以上的字，依据事理加以组合，表示出一个新的意义的造字法。用会意的方法造出来的字就是会意字。 日月——明 小土——尘 三木——森 三人——众 字理识记 回顾课文内容，巩固基础知识 回顾课文内容，巩固基础知识 书写指导：左窄右宽。左半部分的“木”做偏旁，略窄小，捺改点。右半部分的“木”略宽大。 卧钩：起笔稍轻，先向右下再向右行笔，到起钩处向左上钩出。 书写指导：第一笔是短横，竖压竖中线，第三笔长横要写平直。 书写指导：横平直，竖压竖中线，撇和捺要舒展。 易错提示：注意合体字的笔画穿插。 书写指导：横折钩的折段和撇的斜度基本保持一致。 书写指导：关注笔顺，依次是左点、卧钩、中点、右点。第二笔卧钩像弯弯的月牙，不能写得太平直。 回顾课文内容，明确训练重点 日+月 明 田+力 男 小+土 尘 人+人 从 《日月明》是一篇根据会意字构字规律编排的识字课文。 前四句采用三字一顿的形式，揭示出会意字的构字特点。后两句是五字一顿的形式，进一步解释“众、林”等字的构字含义，揭示团结就是力量的主题。 回顾课文内容，巩固基础知识 整体感知，自主探究 读一读课文的前四句话，回忆课文内容。 会意字 回顾课文内容，明确训练重点 团结就是力量，团结在一起可以创造财富。 一个人不能成为众人，一棵树木成不了山林。 二人从 cóng 三人众 zhòng 听众 观众 从小 从前 一人走一人跟随 人多 12 回顾课文内容，明确训练重点 泪：眼睛里流出来的水 休：人倚靠着树休息 歪：不正就是歪 聚焦核心问题，助力能力提升 看图识字、感受会意字 拆字法 聚焦核心问题，助力能力提升 在阅读训练中提升对字形的理解和掌握 期待下次再见 $$