内容正文:
顶兴学校高三年级秋季学期第二次月考
历
史
考生注意:
1本试卷分进择题和非进择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。
之答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用B铅笔把答题卡上对
应题同的答案标号涂黑:非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区城内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:《中外历史纲要》上第一至六单元。
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共计40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项
是最符合题目要求的。)
1,《礼记·王制第五》规定:“有圭璧金璋,不鬻于市。命服命车,不鬻于市。宗庙之器,不鬻于
市。辆牲,不鬻于市。我器,不鬻于市。关执禁以讥,禁异服,识异言。”据此可知,西周时期
A.对外贸易中边境贸易较为繁荣
C、经济发展深受重农抑商的影响
B.市场管理规则政治色彩浓厚
D.农产品商品化程度有所提高
2春秋时期,华夏民族深感异族内迁给华夏文明带来的危机,因此强调“夷夏之辨”。至战国时
期,被称为夷狄的许多内迁民族已为华夏所吸收、融合,出现了华夏居中、“戎夷”分布四方的
“五方之民”的观念。这一变化
A.有利于大一统政治格局的形成
C.维系了民族政权间的和谐关系
B.说明各个民族之间的差异基本消失
D.加速了统一多民族封建国家的发展
3.东汉末年,民间兴起了乡闾清议品评并形成了一种传统。到了曹魏时期出现“吏部不能审定
核天下人才士庶,故委中正铨第等级,凭之授受”。这可用于说明
A.选官制度改变利于激发官民责任感
B.九品中正制标准是门第
C.曹魏统治者重视乡论与德行的考察
D.曹魏亟需人才巩固政权
4.西晋太康时(280~289年),江南各州户数在全国总户数中所占比重分别为:荆州15.62%,扬
州12.25%,交州1.03%,广州1.72%,而荆州还包括江北十余郡,扬州还包括江北二个郡。
这说明当时
A.江南地区得到普遍的开发
B.北方人口大量南迁
C.南方社会发展的不平衡性
D.南北经济趋向平衡
5.有学者指出,“唐世宰相,名称尤为不正”,中书今侍中、尚书令,尚书仆射参知政事,“其名非
一,皆宰相也”,这样往往是有宰相之职,而无宰相之权:有宰相之权,未必有宰相之责”。该
学者意在说明,唐代宰相的演变
A保障了吏治的清明与行政的高效
B.有效促进了唐中央行政的合理化
C.打破了世家大族垄断官位的局面
D.实质是君主专制统治加强的产物
6,有学者指出,募役法因其固有之义务而修明之,易征徭之性质为赋税之性质,视前非有所增
也…而其征收之也,以财产之高下列为等第,富者所征较重,贫者所征愈微,其尤贫者,则尽
豁免之,此与今世各文明国收所得税之法正同。”该学者认为,募役法
A.增加了北宋政府的财政收入
B.致使宋代社会的贫富差距缩小
C.一定程度上体现了社会公平
D.打击了富商大贾对市场的垄断
【高三第二次月考·历史第1页(共6页)】
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7,观察唐宋两代服饰,斯尖相继:但图做面想知现出被然不同的风格唐代雍彩华贵、浓艳
鲜剧、张扬开放,宋代服饰式样简洁,内敛.朴素谈雅这不同可用于说明来代
A.理学思想趋向社会化
B.女性社会地位得到提高
C,服饰风格取决于国力
D.服饰文化日趋保守落后
&有学者指出,行省在划分上遵循“大牙交错的区划方式,消解山川之险”,行省“虽掌管军队但
受多方制约”,是“充当向中央运输财赋的中转站”。这表明,行省的设置
A.为民族融合创造了必要条件
B.消除了地方分裂捌据的隐患
C,体现了因俗而治的治国理念
D.顺应了加强中央集权的需要
9.明朝嘉靖时,内阁首辅在朝中的地位日益突出。在嘉靖初年的“大礼议”争论中,首辅杨廷和
坚持与世宗对抗,“先后封还御批者四,执奏凡三疏”,直至被迫辞取。首辅严嵩利用世宗不
理政务的机会,“俨然以丞相自居,凡府部题奏,先面白而后草泰,百官请命,奔走直房如市”。
这一现象的出现
A.源于皇权统治的现实需要
B.导致中枢决策机制异变
C.推动了相权的进一步独专
D.削弱了内阁的议政功能
10.万历年间,张居正推行一条鞭法,使身丁税与户籍相分离。从此,地籍便成为统治者征收慰
税的主要依据,而户籍的作用则退居其次了。清政府下令彻底废除人丁编审,户籍管理制度
正式退出历史舞台。明清户籍管理制度的变化反映了
A.自给自足小农经济的内在要求
B.赋役征收主要以人丁作为依据
C.传统户籍制度失去财政的功能
D.君主专制主义中央集权的加强
11.下面是清朝前期的对外关系用语统计表。据此可知,当时清政府
内容
事件用语
文书用语
对外政策
机构
仅式用语
三跪九叩、朝贡、赐、
举例
夷、红毛、藻属、
诏敕、