4《三月桃花水》（课件）统编版语文四年级下册

4 * 三月桃花水 新课导入 这是什么声音？ 听 桃花水：也称桃花汛，指桃花盛开时江河里暴涨的水。我国江淮地区有谚语：“发尽桃花雨，必是旱黄梅。”即桃花盛开时，雨水偏多，预兆当年梅雨季节雨水稀少。 新课导入 3 绮丽 应和 谈心 绮丽 应和 谈心 我会读 qǐ hè tán 自由读课文，读准字音，读通句子。 “探”桃花水 4 桃花飘落 谈 绮 和 识字游戏 5 多音字 hé（ ） 和平 和 hú（ ） 截和 hè（ ） 应和 huò（ ） 拌和 huó（ ） 和面 “探”桃花水 6 日出时出现的云霞。 　 鲜艳美丽（多形容风景）。 　 非常细。 向四面放射的强烈光线。 低声说话。 　 （声音、语言、行动等）相呼应。 　 光芒绮丽纤细应和低语朝霞 词语解释 “探”桃花水 7 课文先写（ 　　），再写（　　 ），最后写（ 　　），来介绍桃花水。 “赏”桃花水 声音和光芒 春水滋润大地和 装点春天 作者的赞美 8 在课文中，作者把春水叫做“桃花水”。有感情地朗读课文，体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。并说说课文可以分为哪几部分。 “探”桃花水 9 “探”桃花水 三月桃花水信息图 总起 分述 总结 第1-2自然段 第3-6自然段 第7自然段 河流苏醒、桃花盛开 春的竖琴（滋润大地） 春的明镜（装点春天） 叫人多沉醉 10 “赏”桃花水 “三月桃花水，究竟有多美？” 11 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ “赏”桃花水 12 啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。 啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。 “赏”桃花水 13 三月的桃花水，是春天的竖琴。 比喻 听觉 “赏”桃花水 14 竖琴 竖琴声音空灵悠扬，表达了作者对桃花水的欣赏、喜爱与赞美之情。 声如音乐 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… 从“拖拉机、庄稼、河岸”三个角度，既写出了水的灵动，又描绘了春耕繁忙的景象。 春水流动的声音 排比、拟人、比喻 “赏”桃花水 16 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… 多变 轻柔 动听 春耕繁忙 排比、拟人、比喻 春水流动的声音 伴读音乐 水的灵动 示例：那低垂的柳枝在水面划过时响起的窸窣声，是在给柳树姑娘梳洗秀发。 如果请你在第4自然段省略号处补写一句话，你会想到什么声音？ “赏”桃花水 18 三月的桃花水，是春天的明镜。 比喻 视觉 “赏”桃花水 19 明镜 明镜镜面明亮，反射力强，比喻水面清澈灵动，十分贴切。 清如明镜 20 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣…… 春水装点大地时 排比、拟人、比喻 “赏”桃花水 21 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣…… 由物及人 春水装点大地 排比、拟人、比喻 伴读音乐 示例：蝴蝶、蜜蜂、蚯蚓、桃花、春笋、儿童、农民等 抓住省略号，引导想象：省略号表示什么呢？在万物复苏的春天，桃花水还给谁照镜子？ “赏”桃花水 23 默读第7自然段，体会作者情感。哪个词最能体现作者的喜爱之情呢？ 沉醉 “赏”桃花水 24 三月桃花水有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。我们听到了三月桃花水的声音。桃花水是春天的竖琴，我们看到了三月桃花水的色彩。桃花水是春天的明镜。地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 沉醉在轻柔多变的流水声中； 沉醉在透亮明净的清澈河水中； 沉醉在地上草如茵、两岸柳如眉的春光中； 沉醉在农民忙碌播种，遥想秋天丰收的希望中； 沉醉在…… 开展“我做桃花水代言人”活动。两种形式的选做题： ①桃花水的美丽动人介绍。什么是你心中的桃花水？请仿照课文第4或第6自然段，说一说你心中的桃花水。请做到：先说自己看到的，再说自己想到的。最好还能做到：用上比喻、拟人或排比的方