湖北省武汉市内地西藏初中班(校)九校2023-2024学年七年级上学期11月期中语文试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2023-11-18
| 2份
| 7页
| 171人阅读
| 0人下载

内容正文:

2023-2024学年第一学期内地西藏初中校(班)九校期中联考 七年级语文试卷 考试时间:120分钟 总分:120分 注意事项: 1.全卷共8页,三大题,满分120分,考试时间120分钟。 2.答卷前,请考生将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用(27分) 阅读下面语段,完成1~4题。(本题共4小题,8分) 我 A 在富庄沈宅,在万山铜像前伫立良久。犹忆当年的先生,聚银千万,富甲江南,最终却客死他乡的人生传奇。走出小镇的府第去游船观景,水乡周庄也不乏温柔的魅力,一如她的水。你轻轻地摇一只乌篷船细品两岸的风景。也许有岸边汲水的女子,娇媚 的面容冲你微笑;也许有亭台楼榭间的小旦,清唱着昆曲,那旋律犹如泛舟在沧浪之上那贮 蓄生命的甘泉;也许有一只古旧的篷船与你并肩而过,渔夫坐在船头静 mò …… 一切都 B 。此刻,寺院的钟声在这日落时分敲响,划破古镇的静 mì ,炊烟袅袅,暮落江头。于是,你会慢下脚步,在这般诗化的水乡晚景中 C 。 1.给加点字注音。(2分) 娇媚 贮蓄 2.根据拼音写汉字(2分) 静mò 静mì 3.上文选段运用了各种修辞,选出说法不正确的一项是( )(2分) A.拟人 B.对偶 C.排比 D. 比喻 4.在选段ABC横线处填入词语,最恰当的一项是( )(2分) A.流连 油然而生 徘徊 B. 徘徊 油然而生 流连 C.流连 美不胜收 徘徊 D. 徘徊 美不胜收 流连 5.下列各句中,有语病的一项是( )(2分) A. 随着整个社会浮躁心态的改变,传统阅读的方式将会受到大众的钟爱。 B. 为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效地措施。 C. 为激发同学们的阅读兴趣,学校语文组开展了一系列名著阅读和主题诗歌朗诵的活动。 D.神舟十七号将按计划开展发射前的各项功能检查、联合测试等工作,计划近日择机实施发射。 6.下列各句标点符号使用不规范的一项是( )(2分) A.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 B.我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!” C.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。” D.那一天,我学会了不少字,譬如“父亲”、“母亲”、“妹妹”、“老师”等。 7.下列句子中敬辞或谦辞使用不当的一项是(  )(2分) A.令郎不愧是丹青世家子弟,画的马那是栩栩如生。 B.这种壁纸环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。 C.拙作奉上,深感不安,请不吝赐教。 D.贤弟太客气了,愚兄只不过是举手之劳罢了。 8.下列文学常识表述不正确的一项是(  )(2分) A.《秋天的怀念》的作者是史铁生,代表作有小说《我与地坛》《命若琴弦》,散文《务虚笔记》《病隙碎笔》。 B.刘义庆,南朝宋文学家,组织编撰的《世说新语》是一部志人小说集。主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 C.《观沧海》这首乐府诗质朴刚健,音调铿锵,作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人,他的诗以飘逸自然著称。 D.《金色花》选自《泰戈尔诗选》,泰戈尔是印度诗人、作家,主要诗集有《新月集》《园丁集》等,1913年泰戈尔获得诺贝尔文学奖。 9.默写古诗文。(7分。答对一句得1分,满分不超过7分) 古诗文品所具有的“言有尽而意无穷”的特点与其创作中意象的使用有紧密的关系,在众多的意象中,日、月、风云、星辰、流水意象经常出现在诗文中,它们含蓄地传递了作者内心丰富的思想情感:如曹操《观沧海》中“①___________ ,若出其中;②____________,若出其里”表现了诗人开阔的胸怀和伟大的抱负;李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中③“____________,④______________”寄托了对友人的担忧、思念和关怀之情;他的另一首《峨眉山月歌》“峨眉山月半轮秋,⑤________________”则通过月映清江的美景抒发了作者对大自然的喜爱之情;马致远《天净沙·秋思》⑥“_____________,断肠人在天涯”抒发了游子的思乡之情;李益《夜上受降城闻笛》“回乐烽前沙似

资源预览图

湖北省武汉市内地西藏初中班(校)九校2023-2024学年七年级上学期11月期中语文试题
1
湖北省武汉市内地西藏初中班(校)九校2023-2024学年七年级上学期11月期中语文试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。