内容正文:
眼睛是心灵的窗户,我们每个人都有一双明亮的眼睛。
一、新课导入
从这双大眼睛中你看到了什么呢?你又想知道眼睛的哪些知识呢?
人教版初中2011版物理
八年级上册
第五章第4节
眼睛和眼镜
1.了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的。
2.知道近视眼的成因和矫正方法。
3.知道远视眼的成因和矫正方法。
4.了解眼镜度数的表示方法,会设计“测量老花镜度数”的实验方案。
学习目标:
1. 眼球好像一架照相机。晶状体和角膜的共同作用相当于一个________,它把来自物体的光会聚在_______上,形成物体的像. 眼睛通过_____体来改变_____体的形状,睫状体收缩时晶状体变___,对光的偏折能力变___。
2. 近视眼只能看清_____处的物体,远视眼看不清_____处的物体。
3. 近视眼的矫正用______镜;远视眼的矫正用_______镜。
凸透镜
视网膜
睫状
晶状
厚
大
近
近
二、自主学习
凸透
凹透
探究一、眼睛的结构及成像原理
1.眼球的结构:
角膜
晶状体
视网膜
共同作用相当于凸透镜
瞳孔
睫状体
玻璃体
视神经
相当于光屏
三、合作探究
2.人眼看清物体的过程
来自物体的光
会聚在视网膜上
视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传给大脑,我们就看到了物体。
对比,发现了什么?
3.人眼视物的过程与照相机成像的过程对比
成像原理相同
眼睛
角膜
晶状体
视网膜
瞳孔
照相机镜头
——照相机底片
——照相机光圈
成一个倒立、缩小的实像
问题:照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像?
调焦
4.人眼看清远近物体的原理
当睫状体放松时,晶状体变薄,远处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体。
当睫状体收缩时,晶状体变厚,近处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清近处的物体。
晶状体的自动调节作用
问题:晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢?
看清物体的范围减小了
只能看清近处的物体
看不清远处的物体
只能看清远处的物体
看不清近处的物体
近视眼
远视眼
活动:让近视眼和远视眼的同学分别摘下眼镜,直接观察近处和远处的物体,请他们说一说看到物体的情况是什么样的?
探究二、近视眼的成因及其矫正
2.成因:
3.矫正:
①晶状体太厚,
②眼球前后方向上太长。
配戴用凹透镜做成的近视眼镜。
远处物体
成像在视网膜前
1.现象:
探究三、远视眼的成因及其矫正
①晶状体太薄
②眼球前后方向上太短
配戴用凸透镜做成的远视眼镜。(老花眼镜)
近处物体
成像在视网膜后
1.现象:
2.成因:
3.矫正:
晶状体 折光能力 像的位置 矫正方法
近视眼 太厚 太
强
远视眼 太薄 太
弱
近视眼与远视眼的比较
探究四、青少年近视眼常见成因及预防?
预防近视要做到:
①读书、写字姿势要正确,眼与书的距离约25 cm。
②看书约一小时后休息或远眺几分钟。
③不要在直射强光下看书。
④不在光暗的地方看书。
⑤不躺卧着看书。
⑥不在走路时看书。
⑦要定期检查视力,认真做眼保健操。
成因:一是遗传因素,二是环境因素(用眼不科学)。
探究五、眼镜的度数
1.什么是透镜焦度?
2.什么是眼镜的度数?
3.眼镜的正、负度数是什么意思?
焦距的倒数,Φ=1/f,单位:m-1
镜片的度数透镜焦度乘100的值,D=100Φ,单位:度
眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜
1.来自于物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上,形成物体的像。下列说法错误的是 ( )
A.晶状体相当于凸透镜
B.视网膜相当于光屏
C.晶状体的弯曲程度不能改变
D.远近不同的物体都能在视网膜上成像
C
五、课堂反馈
2.隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片,可随着眼球的运动而运动,目前使用的软质隐形眼镜是由甲基丙烯酸羟乙酯(HEMA)制成的,中心厚度只有0.05 mm。近视眼患者戴的HEMA超薄镜片的边缘厚度可以 ( )
A.小于0.05 mm B.等于0.05 mm
C.大于0.05 mm D.任意值
C
3.关于远视眼及其矫正,下列说法错误的是( )
A.远视眼只能看清近处物体,看不清远处物体
B.远视眼成因是晶状体太薄,或眼球前后方向上太短
C.来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜
D.远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
A
4.眼镜的规格通常不用焦距来表示,而是用度来表示,其度数D等于焦距f(以m作单位)的倒数的100倍,即D= ,已知小明左眼镜片的焦距为0.25 m,其度数应为( )