4.3-4.4综合练习-2023-2024学年浙教版七年级上册科学

2023-11-18
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级上
年级 七年级
章节 第3节 物质的密度,第4节 物质的比热
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 189 KB
发布时间 2023-11-18
更新时间 2023-11-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-11-18
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来源 学科网

内容正文:

4.3-4.4综合练习 1 、选择题 水的比热较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务,下列事例中与它的这一特性无关的是(  ) A.让流动的热水流过散热器取暖 B.汽车发动机用循环水冷却 C.冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗 D.在较大的河流上建水电站,用水发电 甲、乙、丙三只实心的铁球,若甲球的质量是乙球质量的3倍,乙球的体积是丙球体积的2倍,则下列说法中正确的是(  ) A.三只球的密度相同 B.甲球的密度最大 C.丙球的密度最小 D.无法确定哪只球的密度大 当你在烈日当空的海边游玩时,你会发现:岸上的沙子热得烫脚,而湖水却是凉凉的。这是因为(  ) A.水比沙子的比热容大 B.水比沙子的比热容小 C.水比沙子吸收的热量少 D.水比沙子的温度变化大 用质量相同的铝和铜制成体积相等的球 (ρ铝=2.7×103 kg/m3, ρ铜=8.9×103 kg/m3),则下列说法正确的是(  ) A.铜球是实心的,铝球一定是空心的 B.铝球和铜球都是实心的 C.铜球不可能是实心的 D.铝球是实心的,铜球可能是实心的 甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示。ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度,下列关系正确的是(  ) A.ρ甲>ρ乙>ρ丙,且ρ丙<ρ水 B.ρ甲>ρ乙>ρ丙,且ρ丙>ρ水 C.ρ丙>ρ乙>ρ甲,且ρ丙=ρ水 D.ρ丙>ρ乙>ρ甲,且ρ丙<ρ水 学习了密度知识后,李红想测出项坠密度。设计如下实验:①把托盘天平放在桌面上,游码移到称量标尺零刻度线处,调节平衡螺母使横梁平衡;②将项坠浸没在量筒内的水中,读出此时液面示数;③将项坠放在左盘中,往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡,读出质量;④在量筒内倒入适量的水,读出此时液面示数;⑤根据实验数据计算项坠的密度。测量项坠密度的实验顺序正确的是(  ) A.①③④②⑤ B.①④②③⑤ C.①②③④⑤ D.①②④③⑤ 为测量几种液体密度,小明利用天平、量筒和烧杯测量出液体和烧杯的总质量m及液体的体积V,得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像,下列关于a、b、c三种物质的密度ρa、ρb、ρc的大小关系排列正确的是(  ) A.ρa>ρb>ρc B.ρa<ρb<ρc C.ρa>ρc>ρb D.ρc>ρa>ρb 我国研制的“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固体材料,其密度仅为0.16千克/米3,则(  ) A.该材料体积越大,密度越大 B.1米3的该材料质量为0.16千克 C.该材料制的物品带到太空,质量减小 D.该材料适合做打桩用的重锤 如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图象,下列说法正确的是(  ) A.乙物质的密度比甲大 B.体积为50cm3的乙物质的质量为35g C.质量为25g的甲物质的体积为30cm3 D.当甲和乙两物质的质量相同时,乙物质的体积较大 不同材料组成的a、b、c三个实心物体,它们的体积与质量的关系如图,由图可知下列说法正确的是(  ) A.三者的密度关系ρa>ρb>ρc B.a的密度是b的两倍 C.若将b的质量减半,它的密度变为0.5×103kg/m3 D.若将c的体积增大到4×10-3m3,它的密度不变 2 、填空题 由于海水的比热比泥土的比热大,所以同一纬度的近海地区比大陆腹地的气温的日较差和年较差要   (选填“大”或“小”)。 有A.B、C三个由同种材料制成的金属球,它们的质量分别为128 g、400 g、60 g,体积分别为16 cm3、50 cm3、12 cm3。在A.B、C三个金属球中,若只有一个是空心的,那么   球是空心的,这种材料的密度为   。 小华用天平正确测量螺栓质量时,砝码的使用情况和游码的位置如图甲所示,螺栓的质量为   g;盛有20mL水的量筒置于水平桌面上,将螺栓放入后,液面位置如图乙所示,则螺栓的密度为    g/cm3。 一个容器的质量为200克,装满水时总质量是700克,装满某种液体时总质量是600克,这个容器的容积是   厘米3,此液体的密度是   千克/米3。若将容器中的液体倒掉一部分,则剩余液体的密度将   (填“变大”“变小”或“不变”)。 一个瓶身为圆柱体的玻璃瓶(厚度不计)内装有600g的水,将瓶盖盖好后正放和倒置时水面到瓶底的距离如图所示,现在向瓶内投入质量为20g的玻璃球,当投入24个完全相同的玻璃球后水面刚好与瓶口相平。玻璃瓶的容积是   cm3,瓶中水的体积和瓶子的容积之比为   ;玻璃球的密度是   g/cm3。 3 、实验题 在“探究水和食用油吸热能力”的实验中,小明同学猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物

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